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放小鸟--周建芬,
(3)多么美好的一幕呀,人和动物相互理解,相互沟通,愿意读最后一节的小朋友一起捧好书,齐读。
三、拓展延伸
1、不但我们爱鸟,古今中外的许多诗人、音乐家也十分爱鸟,他们写了许多的诗,谱了许多的曲来赞美鸟。谁给大家介绍一下?会背会唱的小朋友一起来。
2、小朋友们随着知识的增多,会发现这方面的诗和歌曲以及文章太多了。凡是对小鸟感兴趣的小朋友,回去继续读一些关于鸟类的书籍,说不定将来你还会成为研究鸟类、讴歌鸟类的专家呢!
四、放飞“小鸟”
小朋友们,文中的小鸟被小作者放回大自然。我们也到黑板上取回你的画,今天晚上,希望你做一个梦,梦里让它变成美丽的小鸟,飞回大自然。
第三课时
教学目标:熟读、背诵课文。生字扩词,积累词语。综合练习。
一、读课文,试背课文。
二、复习生字新词,积累词语。
1.读生字组词。
2.连一连
吃 水 拍 鸟
喝 食 放 翅膀
1. 出分别带有“冫”与“小字头”的字。
三、综合练习:
1.生字扩词。
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,放小鸟--周建芬