《剪枝的学问》第二课时教案设计

11-07 15:05:58   浏览次数:841次  栏目：苏教版三年级下册语文教案

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                        三、小结：
                        看来“剪少”是为了“结多”。这里面还真有学问，要不然它怎么会运用到各个方面呢？所以，我们平常做事也要注意这个道理。
                        
                        26、剪枝的学问
                        满怀好奇
                        一脸疑惑
                        将信将疑
                        又惊又喜
                        “剪少”    为了   “结多”

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