《诚实和信任》教学设计六

 《诚实和信任》<第二课时> 
 
发表时间：2004年01月15日 08:34   发布人姓名:赵树建 星韵代号:zhaoshujian
教学内容：

《诚实和信任》<第二课时>

教学目标：

1、  能有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。

2、  学生通过文章中具体的语言材料，认识诚实和信任比金钱更重要的道理。

教学过程：

一、             复习导入：

1、  板书：诚实和信任（读题）

2、初读课文，我们已经知道，课文中讲了一件有关于诚实和信任的事，还记得文章中讲了一件什么事吗？（指名说）

二、             学习5—10节（对话）

1、  一件事情总有它的起因、经过、结果，他们俩的这段电话里的对话可以说事事情的经过，经过往往是最精彩的，我们今天就来看他们的这段对话。

2、同桌间分角色朗读这段对话，注意两人说话时的语气，要让别人感觉你们是在打电话。

3、指定同桌交流，其他人注意倾听，听也是一种思考，思考：从作者与车主的通话中，你知道了什么，你能读出点什么来？

4、这段对话中，给你印象最深的是哪句话？（“人与人……更重要）

5、指导朗读这段话。

6、前面读课文，我们知道作者明明留给车主的是一张字条，为什么车主说留下了诚实和信任，而且说比金钱更重要！

三、             学习（1—3节）

1、  带着问题品读课文1—3节，结合自身生活经历，谈谈自己的体会。

2、所以车主要说：“人与人……更重要”（齐读）。这一段话深深地印在了作者的脑海中，我想也深深地印在了我们大家的脑海中。

四、             学习第11节

师引读最后一节。

五、             迁练：

1、  回到文题，用关联词连接诚实和信任。

2、课文学到这里，你有什么收获或感慨吗？你可以用这样的方式表达出来：

A、 换文题

B、 交流名人名言

C、 创作名言

        六、    师出示名言与同学共勉。
 

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