只拣儿童多处行（第一课时）－－礼嘉史祥琴
11-07 15:17:53 浏览次数:480次 栏目：苏教版五年级下册语文教案
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只拣儿童多处行（第一课时）－－礼嘉史祥琴,
只拣儿童多处行（第一课时）
礼嘉中心小学 史祥琴
教学目的：1、初读课文，初步感知词语的意思和句子的意思。
2、让学生找出课文的线索，理清作者行踪。
3、让学生自己感悟儿童的多，并进一步体会儿童的特点，作者的感情。
一、 课前播放《春天在哪里》
二、 谈话导入
1、
优美的歌声，欢快的旋律，把我们带进了美好的春天。有人曾说“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”你们理解这句话的意思吗？
2、
对，是说你们儿童不知道春天在哪。那你们到底明白吗？看来呀，冰心奶奶真是你们的知音啊。因为她说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”并以“只拣儿童多处行”为题写了一篇如诗、如画的散文。（板书课题）
三、 学习课文
1、 作者随着儿童多处行，行了哪些地方呢？请同学们自由朗读课文，找出有关地点。
2、 生读课文，找地点。
3、 交流。师相机板书：颐和园门-知春亭畔-湖面湖边-玉澜堂
4、
从这些地方又如何看出儿童多呢？请同学们默读课文，把表示儿童多的语句找出来，读一读，想一想，你还能体会出什么？
5、 生默读课文，找出有关语句。
6、 交流。相机板书：成千盈百、坐无隙地、一面一面一群一群、拉住
四、 总结
这些地方的儿童真多啊。冰心奶奶真是只拣儿童多处行。她只拣儿童多处行是解春天、找春天。她找到了吗？这就是我们下节课要探究的问题。
板书：22 只拣儿童多处行
颐和园门口 成千盈百
知春亭畔 座无隙地
湖面湖边 一面一面、一群一群
玉澜堂 围拢 拉住
，只拣儿童多处行（第一课时）－－礼嘉史祥琴
