听《海伦·凯勒》有感
听了黄秀娟老师教的《海伦·凯勒》一课,感觉很精彩。有很多地方值得我学习!
在这堂课中,她“创设情景唤醒学生的生活体验”做得尤其出色。比如,在让学生体会“她拼命摸读
盲文,不停地书写单词和句子”这句话的时候,她不是给学生说教,而是为学生创设情景。让学生进
行了一连串的想象:也许这是一个早晨,太阳还没有升起,可是你看到海伦已在——;早过了吃午饭
的时间,但海伦依然在——;夜很深很深了,万物进入梦乡,海伦还是在——;一阵阵倦意袭来,海
伦打起精神,她仍在——;手指头都摸出了血,血一滴滴落在书上,海伦忍住疼痛,她还在——;这
样一来孩子脑海里的画面越来越丰富,对海伦·凯勒那不屈不挠,战胜命运的精神有了深层次的感悟
。
其次,是老师教学的那份热情感染了我。黄老师在教学中恰到好处地补充了一些资料,帮助学生理解
课文,理解海轮学习盲文的艰辛。补充沙利文老师教海轮认识水这个单词的方法,体会她对生活的热
爱,认识一个对我们来说最容易不过的文字是多么的困难!为什么她能想得到?是教学的热情,是扎
实的功底,是---。这对于我很重要!
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