4、我心飞扬,我梦依旧,姥姥的剪纸将拴我一生,拴我一世,让我们饱含真情地齐读这段话。
五、总结课文,传递恩情。
1、同学们,剪纸不光展示了姥姥高超的剪纸技艺,更体现了姥姥对作者的疼爱牵挂,寄托了作者对姥姥
的思念和依恋,它如同桥梁沟通了姥姥与作者之间的感情,宛如纽带,拉近了两人之间的距离。让我们
永远地记住这份浓浓亲情的见证——(齐读)姥姥的剪纸!让我们永远地记住这个亲切而又温暖人心的
名字——(齐读)姥姥!
2、其实,文章学到这里,有没有令你想到了些什么呢?在你的身边最熟悉最亲近的人。
是的,也许我们的爷爷、奶奶、姥姥并没有这么一手令人惊叹不已的绝活,但是,他一定和文中的姥姥
一样有一个永恒的动作、一个永恒的眼神、一句永恒的话语,也许只是端着一碗热汤向你走来,也许只
是一个当你晚归时那焦急的眼神,也许只是一句让你早已厌倦的话语:“小心,别着凉﹗”……这些都
值得我们捕捉、记忆和怀念。
2、有一首歌这样唱着:我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱;我来自何方,我情归何处,谁在
下一刻呼唤我……(随后陈红《感恩的心》响起。)
3、(在音乐声中)孩子,记住:天地虽宽,这条路却难走,亲人、故乡永远是你情归的港湾,感谢亲人
、感谢命运、感谢生活……下课
六、板书设计:
12、姥姥的剪纸
剪纸:栩栩如生 活灵活现
姥姥:心灵手巧 勤劳善良
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