《孔子游春》教学设计

浓浓的师生情使春意更浓了；孔子教育弟子的深刻道理使春意更浓了；孔子与弟子的歌声使春意更浓

了 ……)

[ 教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。在课文的主要内容学生已经理解

的基础上，再让学生自己阅读感悟到春意更浓的内涵，显得水到渠成。 ]

五、研读拓展，促进迁移

1 ．这学期我们的课文中有许多老师的形象，如《最大的麦穗》中的苏格拉底、莫泊桑的老师福楼拜

、《孔子游春》中的孔子，他们的教育方式怎么样？你喜欢吗？说说你的看法。

2 ．收集孔子关于学习的言论。
 

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