幼教  教案  范文  作文  资格考试  高中教学  【网站地图】 【+收藏本站
在线投稿
您当前位置:乐学网学习网语文教学小学语文苏教版语文教案苏教版六年级下册语文教案2017年春《三打白骨精》教学设计(书香) (第二教时)

2017年春《三打白骨精》教学设计(书香) (第二教时)

03-06 16:56:48   浏览次数:545  栏目:苏教版六年级下册语文教案
标签:苏教版六年级下册语文教案大全,http://www.lexue88.com 2017年春《三打白骨精》教学设计(书香) (第二教时),

唐僧非常生气:“胡说!哪有那么多妖精!你无心向善,有意作恶,你去吧!“

“惊”“摔”“坐”(善良过度)

“不由分说” “一口气”为什么这么做?

他怎么说的?(把人打死一个,又打死一个)(你无心向善,有意作恶)唐僧非常生气,他认为孙悟空——无心向善,有意作恶。你们能分辨出这善与恶吗?而唐僧却认为孙悟空是邪恶的,白骨精是善良的。唐僧真是(板书:善恶不辨,人妖不分)

3、第三打

过渡:悟空扶着唐僧上了马继续前行。白骨精仍不甘心,她又变成了一个白发老公公,假装——(引读)从“村姑到老妇人再到老公公”她使用了——“连环计”,这白骨精真是 –学生板书:诡计多端,用心险恶。

孙悟空

过渡:魔高一尺,道高一丈。悟空的行为中,你又能感受到什么呢?(学生板书:坚定不移、除恶不尽)

出示:悟空把金箍棒藏在身边,走上前迎着妖精,笑道:“你瞒得了别人,瞒不过我!我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗中叫来众神,吩咐道:“这妖精三番两次来蒙骗我师父,这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。

引读:终于,妖精化作  ------------

三、总结

1、师:白骨精为了吃到唐僧肉一共变了三次,孙悟空为了保护师父,为了除恶,三次打妖精。请同学们快速浏览全文,思考:作者安排三次打的情节重复吗?为什么要这样安排呢?

(出示三次打的情节)

小结:这样设计使故事情节曲折复杂,引人入胜,更能体现降妖除魔的艰苦不易,从而表现孙悟空的除恶务尽的精神品质。

2、在古典名著中,像这样含有三的故事还有很多,谁说说?(《三打祝家庄》、《三顾茅庐》、《三进大观园》、《三借芭蕉扇》等)出示

3、小练笔。

那么在第三次斗争中,唐僧有怎样的表现呢?书中没写,请同学们展开合理的想象,想一想当唐僧看到白骨精原形毕露时,他会怎样想、怎样说、怎样做?请用一段话生动具体地表达出来。写在导学案中。(交流)

《三打白骨精》一文是根据《西游记》中的《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》改编的,读一读。请同学们课后阅读《西游记》原著走进这则故事,走进更多的故事与人物。

这样做的?

出示原文:

要想了解《西游记》中更多的故事,请同学们课后阅读《西游记》原著。

三、总结课文

在西天取经的路上,孙悟空凭着识别妖魔诡计的火眼金睛,凭着降妖伏魔的高强本领,保护唐僧历经艰难险阻,最终取得真经。让我们再来赞赞孙悟空吧!一起读词语。

四、作业。课后完成导学案中的作业。

 

 

板书:    三打白骨精      孙悟空    机智  勇敢 坚定不移  除恶务尽

                          唐僧      善良、善恶不辨、人妖不分

                          白骨精    贪婪 凶残  狡猾  诡计多端

 


 

上一页  [1] [2] 

,2017年春《三打白骨精》教学设计(书香) (第二教时)
发表评论
发表读后感言(游客无需登录,即可直接发表感言。)
匿名评论  
联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 免费教案 | 范文大全 | 作文大全 | 资格考试 | 高中教学