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同步作文

11-07

· 作文教学:自由写作实践（一）

自由写作实践（一）一训练目的：虚构小说。要求以小组为单位，大家共同商议小说的人物。情节。然后可以选择其中的一种活动：1．每个人各写一篇，由大家评议....同步作文

11-07

· 作文指导：话题作文快速拟题

〖作文指导〗话题作文快速拟题一、定文体，扬长避短紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不....同步作文

11-07

· 人教版八年级下学期第四次作文：叙事类文体

第四次作文叙事类文体 [设计思路] 通过对传统节日“中秋“的追源及探究，了解蕴藏在背后的丰富的文化内涵，探寻日常生活背后的学问。并学习话题作文的立意，讨....同步作文

11-07

· 《想像——让作文闪烁个性光彩》教学实践报告

《想像——让作文闪烁个性光彩》教学实践报告（指导思想，设计方法等说明）创新是一种时代精神，教育要创新，作文教学也不例外。这既是对文章的要求，更是对创....同步作文

11-07

· 作文写作训练《人物描写——肖像描写三板斧》教案

语文作文写作训练——人物描写系列之二肖像描写三板斧江西安远县濂江中学叶树生“大肚能容天下难容之事，开口便笑世上可笑之人”，猜猜这幅对联所写的是谁呢....同步作文

11-07

· 关系型作文“寂寞与辉煌”作文导写（教案设计）

关系型作文“寂寞与辉煌”作文导写【快速审题】快速审题,无非是“三抓住”：抓住题干，抓住提示语，抓住关键语句，沿着顺向、逆向、侧向作发散思考，围绕“什么....同步作文

11-07

· 演讲稿写作指导

作者EMAIL：GYM720928@BOKEE.COM作者:xinruzhishui一、写作导引出口成章显文采慷慨陈词见精神演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲....同步作文

11-07

· 《耐心与希望》适宜改成《等待与希望》作文指导教案

《耐心与希望》适宜改成《等待与希望》作文指导教案修改理由：耐心相同或相类似的概念应该是：信心、恒心、粗心等相对的意思应该是急躁浮躁从提供的材料看命题....同步作文

11-07

· 《激活我们的诗情》教案

激活我们的诗情　自主目标　1．通过诗歌的写作训练，活跃思维，提高想象力和创造力。　2．通过诗歌的写作训练，了解写作诗歌的一般特点，掌握多种表达技巧，....同步作文

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· 《核心片断——提升作文的表现力》说课稿

《核心片断——提升作文的表现力》说课稿一、教学任务分析学生作文中存在着平铺直叙，不分详略的现象，核心内容的确定意识更是淡薄，对核心片断的写作方法没能....同步作文

11-07

· 语言文采系列讲座三：绘声绘色——了解描写的手段和方法

教学目标： 1、了解描写的手段和方法 2、培养学生绘声绘色描写的能力教学重点：绘声绘色描写的技巧教学过程：一、导入：（先看课件展示）有一位学生....同步作文

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· 读后感写作指导

读后感写作指导读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的....同步作文

11-07

· 【彭老师教作文】怎样运用联想与想象作文教案

【彭老师教作文】联想与想象一、导语（什么是联想与想象）1、诗人郭沫若告诉我们，天上的街市最迷人，那里有提着灯笼的人儿在行走；五柳先生笔下的桃花源最和....同步作文

11-07

· 《议论文写作指导》学案

一、分析论据的方法议论文的核心在于阐明道理，以理服人，理说得是否深刻透彻，这是衡量议论文质量的关键，使用论据需要进行分析。1、探因分析法：(意义分析法....同步作文

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· 作文训练指导：自我成长类作文

【训练重点】自我成长类作文【写作提示】1、倾诉成长之感受。成长就如同流星划过一般，瞬间即逝，可那忘不了的加快永存人间。有人说成长像一枝美丽的玫瑰，....同步作文

11-07

· 人教版八年级下第三单元作文教案：假如我是一名科学家

第三单元设计六假如我是一名科学家台子初中崔景霞设计命题设想：科学技术是人类理性精神的最高成就，它揭开一个个自然之迷，把古人美好的梦想变成了现实....同步作文

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· 写作《题好文一半》表格式学案

No.5第1、2课时学科语文课题题好文一半课型作文目的要求1、初步掌握拟题的一般方法。 2、学会选材典型新颖，有真情实感。重....同步作文

11-07

· 动作描写（教案）

动作描写　教学目标：　1、教学生懂得什么是行动描写；　2、懂得行动描写的作用；　3、懂得如何正确使用行动描写。　教学重点难点：　如何正确使用行....同步作文

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· 关于“感恩”作文的评讲课说课稿

关于“感恩”作文的评讲课说课稿泸县六中梁宇作文的要求是：１．以“感恩”为话题写一篇文章，题目自拟；2．在写作中注意素材的选择，结构的组织，语言的把....同步作文

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· 精彩作文开头

精彩作文开头来源：阳光教师博客舒心糖的博客触发式开头(写景) 窗外，又下雪了。那一片片洁白柔软的雪花正随风乱舞，像千万朵梨花和桃花一样扑到我窗前。随....同步作文

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· 高考作文指导教师下水作文《丝瓜》

丝瓜河南周口恒大中学陈荣明在孤独的墙角，寂寞的水边，悄然的路旁，丝瓜丢籽即成。阴暗潮湿的废墟夹缝里，一株幼稚的丝瓜头顶种壳，探头抽芽，顽强地寻找阳....同步作文

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· 高一“以读带写”作文训练举隅

高一“以读带写”作文训练举隅 “以读带写”是指以阅读教材为依托，在课文中寻求写作的借鉴点、模仿点，把这些借鉴点、模仿点作为训练的目标点和着陆点，从而摆....同步作文

11-07

· 怎样把作文写得有趣好玩·作文公开课教案教学设计

【目标】怎样把作文写得好玩有趣?【话题】怎样把作文写得有趣好玩？那就是孩子一定要是孩子，抓住孩子的特点去写写出孩子的童心，童真，童趣，童乐，童幼稚怎....同步作文

11-07

· 作文《安排好文章的层次》表格式教案（八年级）

师生学习案年级：八年级学科：语文分课时：2 总课时：25 时间：2012、3、12（3.13）课题：作文课型：自学·交流学习目标： 1、安排好文章的层....同步作文

11-07

· 七年级作文《语言描写》指导教案教学设计

语言描写——七年级作文指导教案教学目标：　１.人物语言描写方法指导。　２.语言描写的个性化、生活化，能突出人物的思想性格和道德品质。　３.语言描写要精....同步作文

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· 议论文事实论据分析方法导学案

议论文事实论据分析方法导学案（一）【训练目标】学会事实论据分析的四种基本方法：假设分析法、因果分析法、意义分析法、正反对比分析法，提高学生写作议论文....同步作文

11-07

· 作文指导课教学案：跌宕起伏，不失严谨——学习作文中一波三折的写法

作文指导课教学案一体化设计（教案）跌宕起伏，不失严谨 ——学习作文中一波三折的写法周矶中学喻永堂钱琴训练目标:让学生通过训练，学习作文中一....同步作文

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· 经贸消息的写作（教案）

经贸消息的写作　一、导入　以即将举办庆三八教职工拔河比赛等日常所说的消息为例，引出新闻消息，请同学们说说两种说法的消息有什么相似、不同之处。　二、....同步作文

11-07

· 名师讲作文（五）——巧拟题目

名师讲作文（五）——巧拟题目一技法命题作文外，材料作文、半命题作文、话题作文，都有一个起题目的问题，平时的随心习作也要有一个好题目。“题目是作文的....同步作文

11-07

· 《怎样把作文写得生动形象之人物心理描写》教案设计

写作技巧：怎样把作文写得生动形象之人物心理描写教学目标：1、掌握心理描写在文章中的作用2、掌握心理描写的几种法：直接描写式、抒情独白式、梦境描绘式、神....同步作文

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