《五人墓碑记》教案24[人教版高三册]

上文两次提到贤士大夫，都没交代姓名，为什么要放在最后写呢？

明确：

      既可使行文简洁，又有评功的作用，对贤士大夫不称名，表示一种敬意。

找出记叙、议论的句子后，分析特点：

1、  夹叙夹议，叙议结合。从全文看，前两部分侧重记叙，第三部分侧重议论。两部分之中，记叙和议论又互有穿插。

2、  巧妙使用对比。文章多处使用对比，突出五人慷慨就义的英勇事迹和重大意义。如第二段把富贵之子、慷慨之徒与五人对比，突出五人之伟大。

3、  用简练传神的笔墨刻画人物形象。

四、布置作业

1、  完成课后练习。

2、 完成同步训练

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