师:“恬静的微笑”流露出妈妈怎样的内心世界?
生:她看到了爸爸这样尽心照顾自己,感到非常幸福。
生:妈妈身体忍受着病痛的折磨,因为有了爸爸的悉心照顾,心里感到幸福的。所以脸上露出恬静的微笑。
师:【板书】恬静的微笑
师:因为有爱,睡梦中爸爸依然紧抓着妈妈的手——【配乐读】
因为有爱,病痛中妈妈脸上挂着恬静的微笑——【配乐读句】
因为有爱,阳光也动情——【出示下句】
◎ 出示2:
初升的阳光从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么精谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
师:认真读读,一个“探”字写出了什么?
生:阳光也有感情,也不愿打扰爸爸妈妈,不愿破坏眼前温馨的画面。
师:是的,景物是内心感受的写照。
生【配乐读】
师:读着读着,有一种怎样的感情在我们心中涌起?
生:感动。
师:因为真爱最能打动人心,把你的感动读出来。
生:震撼。
师:这是爱的力量。爱能震撼人的心灵,爱能照亮整个世界。也请你把感受读出来。
生再读。
师:听了你动情的朗读,我们似乎闻到了真情的芬芳,有一种动人的旋律在我们耳边悠然响起。
◎师:谁接着说?(学生自主交流。)
略
生:“你爸爸伏在床边睡着了,我怕惊动他不敢动。不知不觉,手脚都麻木了。”看出妈妈也很爱爸爸。
师:“手脚麻木”告诉我们什么?
生:妈妈在病中,为了让爸爸能多睡会儿,忍耐着,心甘情愿地付出。
师:让我们回过头来再看这一幕:【出示】“当我推开病房的门,…”
师:“这恬静的微笑里” 现在我们知道妈妈此刻手脚麻木,刚才我们感受到妈妈是很幸福的,那么这是装出来德吗?
生:妈妈为劳累的丈夫能在病床边香甜的睡觉,心里特别安慰。这“恬静的微笑”是真情流露,不是装出来的。
师:爸爸妈妈都不顾自己的身体,真心为对方着想,结果两人身体都不舒服,这真是甜蜜的误会。
(3)师:听了妈妈的一番话,映儿心中对茉莉花有了更深刻的感受。【出示】
tag: 教学 , 苏教版五年级下册语文课堂实录,苏教版五年级下册语文课堂实录大全,语文教学 - 小学语文 - 苏教版语文课堂实录 - 苏教版五年级下册语文课堂实录