《爱如茉莉》（第二课时）
11-07 15:31:22 浏览次数:641次 栏目：苏教版五年级下册语文教案
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《爱如茉莉》（第二课时）,
南京晓庄学院 教育科学学院 谢海燕
【教学目标】
1.练习有感情的朗读课文中深受感动的段落
2.通过对细节描写的品读，感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”
【教学重点】读中感悟，抓住细节描写感受“爱如茉莉”
【教学准备】多媒体课件
【教学过程】
一．复习导入
1．上节课咱们一起轻轻地感受了如茉莉花般的爱。（指课题）
2．还记得在映儿的眼中，茉莉花是什么样的吗？（指名说，师板书）
二．对话主人公
在作者眼里平淡无奇的茉莉花，为什么在妈妈看来却是真爱的象征？打开课本，找一找文中体现出爸爸妈妈之间真爱的语段，读一读。
平凡水饺 动人的爱
（一）妈妈对爸爸的爱
指名读（出示第7小节）
①理解：小声地读一读，也试着说说你的感受好吗？
②讨论：若学生说道：“记住……吃不下去的”，相机提问：“对于妈妈来说，生病与爸爸吃饺子哪个更重要？对于爸爸来说呢？
③练读：能将妈妈的话读好吗？自读，指名读，学生评价并再次朗读。师评价（听了你的朗读，我真真切切地感受到了妈妈病中的虚弱），指名读。
想一想病中虚弱的妈妈，请你们自己再读读。听完了同学们的朗读，我想你已经体会到了妈妈的真情了，是吗？
（二）爸爸对妈妈的爱
指名说（出示第8小节）
1．爸爸知道妈妈生病了，他有怎样的行动？让我们一齐来看一看。
2．细节中流淌真情，轻声地读一读，你从哪些微小的细节中感受到了爸爸对妈妈的爱？（直奔、每天都去医院）
3．“直奔”
①理解：直奔是什么意思？
②想象：爸爸一知道妈妈生病了，立刻直奔医院。在途中，爸爸的心里会怎么想？他脸上的表情是怎样的？他的脑海中又会出现怎样的画面？请你想一想，说一说。
③练读：从刚才这一幅幅的画面中你感受到了什么？读一读这段话好吗？
总结：妈妈对爸爸的爱不是翘首遥望，只是一碗水饺的温情；爸爸对妈妈的爱也不是这一束玫瑰花的浪漫，只是顾不上吃水饺的焦急。普通的饺子、美丽的谎言，却系着爸爸妈妈之间的真情。爱，如茉莉！（指课题）
温馨场面 真诚的爱
你还从哪儿感受到了爸爸妈妈之间的爱？（学生说到第九自然段）
1．看图：那情那景，就真真切切地展现在我们的眼前。（出示课文插图），从这幅图上，你看到了什么？
①“爸爸坐在床前的椅子上，一只手握着妈妈的手”：仅仅是握着吗？（紧握）你真细腻，“紧握”与“握”有什么不同？
② 妈妈睡着了：妈妈只是像平时一样睡着了吗？
2．读文：①在映儿的眼里，这又是怎样的一番情景？（出示课件第九小节）先自己读一读——指名读，师评价：多么感人呀！
②
师引读：当我推开病房的门，不禁怔住了，这是怎样一幅温馨美好的画面啊！妈妈睡在病床上，……；爸爸坐在床前的椅子上，……。爸爸妈妈之间有爱，似乎阳光也懂得爱。出升的阳光从窗外悄悄地探了进来，……。一切……，一切……。
3．芬芳：生命也有芳香吗？（让学生畅谈） 这生命的芬芳不但是茉莉花轻轻的芳香，也是爱的芬芳。
4．配乐：看着插图，听着音乐，让我们再次回顾这美好的场景，（播放音乐）师读——生齐读
总结：这温馨的场面不仅怔住了作者，也怔住了我们所有的人。爱，如茉莉！（指课题）
浅浅睡眠 深深的爱
还有哪些话语触动了你的心灵，让你感受到了爸爸妈妈之间的爱？
指名说（出示11、12自然段），引导说16自然段。
1．读一读，你读懂了什么？
2．爸爸妈妈睡得好吗？你从哪儿看出来？
3．爸爸的心里想到的永远是妈妈，妈妈的心里想到的永远是爸爸。多么感人的一段对白，让我们读好它。（出示课件）指名分角色读。
幽香缕缕 茉莉般的爱
1．这时候在我的心里，茉莉花显得那么洁白，那么幽香。（出示第17自然段）齐读。
2．在我的心中，这更加洁白纯净的仅仅是茉莉花吗？
3．是啊，我一次次为父母之间的爱感动着，这茉莉花在我看来也越发地洁白纯净了。这花的缕缕幽香还袅袅地钻到我们的心中，钻到我们心中的仅仅是花香吗？
三．对话作者
1．目睹这所有的一切，作者从心底发出感慨。（出示：哦，爱如茉莉，爱如茉莉）
2．自己将它读一读，多读几遍，直到你觉得已经读出了味道。指名读（4人）
3．曾经，当妈妈告诉我真爱就像茉莉时，我差点笑出声来，这是为什么？
现在，我发出了如此深情的感叹：爱如茉莉，爱如茉莉，这又是为什么？
四．情感升华
1．品诗：爱不一定是沉重的，爱也可以是轻盈的。爱不一定如玫瑰般热烈奔放，爱也可以如茉莉般幽香缕缕。在不同人的眼里，爱有着不同的内涵（出示小诗，配乐），指名读（吴菲）
2．总结：是啊，在我们每个人的爸爸妈妈心中，都有着这样一个信念：执子之手，与子偕老。牵着你的手，和你一起慢慢变老。（出示课件）只要是真心，就能创造出真爱。（板书：真心→真爱）会唱的同学一起唱。
五．作业：
学一学《牵手》这首歌，把它唱给爸爸妈妈听。
六．板书
平淡无奇
16．爱如茉莉 洁白纯净 真心→真爱
幽香缕缕
，《爱如茉莉》（第二课时）
