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人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《奇怪的大石头》反思二

《奇怪的大石头》题材的主人公——童年李四光，塑造的这位鲜明的人物形象和内心蒙发的精神更对学生求知欲和好胜心的激发得到启发，故事也点出了一个精髓：善于提....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《奇怪的大石头》教学反思一

作者：施红梅今天，师傅来听课，课前我做了充分的准备，但上课时，还是免不了紧张、激动。《奇怪的大石头》是一篇自己较喜欢的课文，课文讲述的是我国著名地质....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《奇怪的大石头》教学设计八

《奇怪的大石头》教学设计八（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于浙江省义乌市私立群星学校　谢赣莺　　【学习目标】　１、会认６个生字，会写１....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《奇怪的大石头》教学设计七

《奇怪的大石头》教学设计七（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于重庆市九龙坡区课程标准（人教版）实验教科书适用性研究　课题组　　【学习目标】....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《盘古开天地》教学建议

人民教育出版社课程教材研究所　　　１、可以课前布置学生搜集中国著名的神话传说，如果有时间，可以读一读。　２、本课要求认识的字数量较多，要抓住重点....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《秋天的雨》第二课时教学设计说明

执教者：美溪小学苏丽花这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《听听，秋的声音》教学反思一

石头街小学万德琴本单元都是以“秋天”为主题来组织的，包括秋天的古诗、秋天的散文、秋天的现代诗等。《听听，秋的声音》是本单元中又一篇和秋天有关的现代诗....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《听听，秋的声音》教学设计九

《听听，秋的声音》教学设计九（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于江苏省无锡市洛社镇中心小学　盛　宏　　【学习目标】　１、正确、流利、有感....人教版三年级上册语文教案

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· 《听听，秋的声音》教学设计二

《听听，秋的声音》教学设计二（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。　　2、一边读一边展开想象，....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 秋思在窗外飘飞—《秋天的雨》《听听秋的声音》教学反思八

福州市台江第四中心小学　郭蕾　第三单元的语文可真应景！当秋天踩着落叶诗意地走进我的视野时，课文里也开始秋意飘飞。　南方的四季并不分明，可是—入秋，阳....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 清新、亲切、自然――《秋天的雨》听后感

作者：李凯在本学期的第一次全校教研活动中，新教师田佳春上了一堂语文公开课《秋天的雨》，听后，想起了李白的一句诗——“天然去雕饰”。课堂上，田老师从....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《蜜蜂》教学设计四

《蜜蜂》教学设计四（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于【教学目标】　１、默读课文。　２、理解课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论又是怎....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《秋天的雨》听课记录及课后反思

《秋天的雨》是人教版小学语文实验教材第五册第三单元的一篇精读课文。课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出了一个美丽、丰收....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《玩出了名堂》教学设计四

《玩出了名堂》教学设计四（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于【教学目标】　１、认识“阅、固、调”等６个生字。会写“堂、镜、闲”等１２个字。能....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《秋天的雨》教学案例三

作者：徐世宝本人从教几十年，公开课应该说是多次了，但我认为最为成功的一次还是今年10月18日上午第二节的一节课。现在整理了这课时的教学案例。一、教学....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《孔子拜师》教学设计四

《孔子拜师》教学设计四（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于山东省威海市威海市统一路小学　邵华静　　【学习目标】　１、认识“兼、仆”等７个....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《孔子拜师》教学设计二

（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于孔子拜师学习目标：1. 会认7个生字，会写12个生字。正确读写“远近闻名、相距、学问”等词语。2. 有感情地朗....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《找骆驼》教后感

shenxiuyu 发表转换角色，显露个性化的思维课文先写老人的判断，再写观察的发现，教学时，我引导学生将老人的判断和观察到的现象一一对应，并通过句式训练....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《找骆驼》教学设计二

《找骆驼》教学设计二（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于【教学目标】　１、通过教师教授新字、词，让学生了解新字、词的用法，并能造句。　２、....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《玩出了名堂》教学设计八

《玩出了名堂》教学设计八（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于江苏省无锡市洛社镇中心小学　盛　慧　　【学习目标】　１、认识“阅、固、调”等....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《找骆驼》教案及反思四

作者：刘晓燕教学目标：　1．懂得遇事要仔细观察，认真分析，才能得出正确的结论。　2．练习用因果句式说话。　3．初步培养质疑、解疑的能力。教学重点：　了....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《找骆驼》教学建议

人民教育出版社课程教材研究所　　　１、这是一篇略读课文，情节简单，对话较多。教学时，要指导学生多读，可运用分角色朗读的方法加深对课文的理解。朗读的....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《找骆驼》教材简说

《找骆驼》教材简说　人民教育出版社课程教材研究所　　　故事改编自阿拉伯民间故事。人物有两个：商人和老人。商人走失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《玩出了名堂》教学记

作者: 水之湄今天开始学习第15课《玩出了名堂》。早读课的时候，我先诈学生预习，听了4遍录音，因为这个班的学生朗读的能力很差。经检查，他们基本上掌握了....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《找骆驼》教学设计三

《找骆驼》教学设计三（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于【教学目的】　１、通过理解课文内容，教育学生留心生活，认真观察，勤于思考。　２、....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《科利亚的木匣》教学设计六

（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于得到的启发”为思路，启导学生突破难点，独立分段，理清事物特点前后变化的内在联系，从而明晓事理搞好知识的迁....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《找骆驼》教学设计四

《找骆驼》教学设计四（语文课堂网 www.lexue88.com）此文转载于【学习目标】　１、正确、流利，有感情地朗读课文。　２、通过学习，感悟“在生活中，只要....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《找骆驼》教学设计五

（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于【学习目标】　１、正确、流利，有感情地朗读课文。　２、通过学习，感悟“在生活中，只要用心观察，认真思....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《找骆驼》教学设计六

（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于【教学目标】〖知识与技能〗　１、认识本课的两个生字，练习用因果句式造句。　２、分角色朗读，读出人物....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《找骆驼》教学设计八

（www.lexue88.com网 www.lexue88.com）此文转载于　一、揭题。　　今天我们学习“找骆驼”，(板书课题)谁找骆驼?(商人、老人)　　商人的骆驼怎么啦?(走失) “走....人教版三年级上册语文教案

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