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人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《陶罐和铁罐》一课的教学反思

《陶罐和铁罐》一课的教学反思语文课程标准》指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣，注意培养学生的自主意识和习惯，为学生创造良好的自主学习情境，尊重学生的....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 省级获奖课例《我不能失信》黄来英

省级获奖课例《我不能失信》黄来英江西省上饶市弋阳县中畈乡培英小学黄来英人教版第五册第八课我不能失信一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《奇怪的大石头》反思

《奇怪的大石头》反思（一）：这一课写的是地质学家李四光，学生在学习本课时，对课文中出现的许多专业名词都不太懂，所以我在学生以口语猜测之后，又进行了详细....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《奇怪的大石头》教案

《奇怪的大石头》教案学习目标　　1．认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。　　2．正确流利朗....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《灰雀》教学后记

《灰雀》教学后记我在《灰雀》的教学设计中力求体现自主探究，合作互动，构建以学生为中心，开放民主，生动活泼的教学环境，以充分激发认知主体发展意识和创新....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《矛和盾的结合》教学后记

《矛和盾的结合》教学后记今天，我执教了人教版第五册第二十五课《矛和盾的集合》。有收获，也有很多缺憾。一、对教材的处理，从不合理中逐步走向合理《矛和....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《金色的草地》教学后记王利芳

《金色的草地》教学后记王利芳《金色的草地》教学后记课文描写了俄罗斯乡下的一对兄弟在一大片开满蒲公英的草地上自由自在、无拘无束地快乐成长的情景，表现....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《狮子和鹿》听课记录及评课

《狮子和鹿》听课记录及评课执教：崇文实验学校王婷教学过程：一、揭题：1、出示鹿图，说一说鹿的角和鹿的腿是怎么样的？2、出示课文最后一段：两只美丽....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 好汉查理教学设计

好汉查理教学设计　教学目标：　1．有感情地朗读课文。　2．读懂课文内容，体会查理发生的变化，感受理解、信任、充满爱心给人带来的快乐。　3．培养独立阅....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《好汉查理》教学设计（沙龙）

《好汉查理》教学设计（沙龙）【设计思想】以有感情地朗读课文为载体,引导学生细细品析语言。教学这篇课文,教师要鼓励学生运用以前学到的阅读方法自读自悟,读....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 略读课文《好汉查理》教后反思

《好汉查理》教学后记《好汉查理》是一篇略读课文，写的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的同时，也得到女孩的理解和尊重，在两个人的互相友好、互....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《给予树》教学设计（沙龙）

《给予树》教学设计（沙龙）教学目标：1、能认识本课的10个生字，重点引导学生辨清“予”和“裕”的字形，能用同义词替换或联系上下文的方法来理解“给予、担....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《给予树》教案淡水清荷

《给予树》教案淡水清荷温泉小学藤赛云教学目标：1、会认10个生字，会写12个生字。正确认读“给予、分享、试探”等词语。2、有感情朗读课文。学习联....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《夜书所见》教学后记

《夜书所见》教学后记南宋诗人叶绍翁的《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《槐乡的孩子》教学后记芳草碧连天

《槐乡的孩子》教学后记芳草碧连天　《槐乡的孩子》是一篇略读课文。课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《玩出了名堂》教学反思

《玩出了名堂》教学反思《玩出了名堂》这篇课文写的是列文虎克玩文稿大镜玩出名堂的事情。在教学中，我从“玩”字入手，让学生通过阅读课文，了解本课中的“名....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《孔子拜师》教学设计

《孔子拜师》教学设计教学目标:1、会认7个生字,会写12个生字.正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《饮湖上初晴后雨》教学反思

《饮湖上初晴后雨》教学反思本学期，我上了一堂公开课——《饮湖上初晴后雨》，反思这堂课的教学，在此谈谈教后感。中国是一个诗的国度,国家教育部颁发试用的....人教版三年级上册语文教案

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· 《饮湖上初晴后雨》教学案例

《饮湖上初晴后雨》教学案例一、导游介绍，激趣导入 1．谈话：假期中，我们班的×××同学在家人的带领下到杭州的西湖游玩，那里给他留下了深刻的印象。今天....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《赵州桥》第一课时

《赵州桥》第一课时 19.赵州桥一、素质教育目标　　㈠知识教学点　　学会本课生字新词，理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、“雄伟”“....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《赵州桥》引出的感想

《赵州桥》引出的感想前几天，刚教了一篇课文，题为《赵州桥》，作者用准确，简练而又不乏生动的语言向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。短短的几百字，不....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《赵州桥》教学反思（周德颖）

《赵州桥》教学反思（周德颖）作者：半山实验小学　　匆匆忙忙上完了开放课，感觉很惭愧。从教八年居然从来没上过第一课时的公开课，特别想尝试一下，可是感....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《赵州桥》第三自然段的教学反思

《赵州桥》第三自然段的教学反思提起《赵州桥》这篇课文，许多老师都会记得文中有这样一句话：“这座桥不但坚固而且美观。”并且老教师也都会说这是过渡句，千万....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《美丽的小兴安岭》一文教案2

《美丽的小兴安岭》一文教案2 美丽的小兴安岭教学目标：　1．体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。　2．了解小兴安岭美丽的....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 评《美丽的小兴安岭》一文

评《美丽的小兴安岭》一文这几年学校都安排了教师之间的结对，我也荣幸地成为“师傅”，面对刚工作一年的“徒弟”，我也不胜惶恐，怕自己浅薄的教学经验耽误了....人教版三年级上册语文教案

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· 听陈凤娟老师执教《美丽的小兴安岭》一文一课有感

听陈凤娟老师执教《美丽的小兴安岭》一文一课有感仙降镇小周锦霞听了陈老师执教的《美丽的小兴安岭》一文一课，我主要有以下几点感受：1、课堂结构严谨....人教版三年级上册语文教案

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· 《听听，秋的声音》一课教学反思

《听听，秋的声音》一课教学反思　当秋天踩着落叶诗意地走进我的视野时，课文里也开始秋意飘飞。三年级上册第三单元的课文引领着孩子们去欣赏秋天缤纷的色彩,倾....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 评陈淑菲老师的《听听，秋的声音》一课

评陈淑菲老师的《听听，秋的声音》一课据陈淑菲说，这是她从教一年以来的第一堂公开课。她敢于选择这样一篇文章作为自己公开课的内容，这本身就是一种勇气。之....人教版三年级上册语文教案

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· 《饮湖上初晴后雨》教学设计

《饮湖上初晴后雨》教学设计夏璐课前准备：古诗对对碰游戏：可以学着诗人的样子摇头晃脑地去吟诵，看谁最有感觉。一、创设情境导入：1、配乐陆续出示不同....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《玩出了名堂》教后感

《玩出了名堂》教后感这是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克玩镜片玩出了名堂，发现了一个全新的微生物世界。在教学设计上，我是按步就班，将课文一层层导入....人教版三年级上册语文教案

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