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人教版三年级上册语文教案
11-07
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《找骆驼》教学反思三
《找骆驼》一课写了一位老人指点商人找骆驼的事，说明遇到问题只有仔细观察，认真思考作出正确判断，才可能找到解决问题的办法。在上课的过程中，有许多值得探....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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《信箱》教学设计
《信箱》教学设计 一、教材说明 这篇略读课文讲述了一个动人的故事，内容引人入胜。一封被邮递员投错的信，哥哥哥什提亚把它丢在台阶上，妹妹娃丽却冒着....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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《爬天都峰》一课的教学反思 葛素珍
《爬天都峰》一课的教学反思 葛素珍《爬天都峰》一课教学，有两点我觉得很成功。 一、针对课题提问，培养学生问题意识。“学起于思，思源于疑”实践证明，引导....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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《金色的草地》突发意外的反思
《金色的草地》突发意外的反思 “自学导航”设计反思2009年9月3日，一个令我难忘而又有意义的一天。一想起那一天，我就不禁脸上露出笑容，因为那是一个特殊的日....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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《金色的草地》一课的教案
《金色的草地》一课的教案1认识本课2个生字，会写13个要求会写的生字。2学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。3 学会善于观察事物，养....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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《我们的民族小学》一课的教学反思
《我们的民族小学》一课的教学反思 整堂课总体感觉教学环节还是比较清晰的，重点也挺突出。一些教学设计比较符合孩子的年龄特点，很能抓住他们的注意力。但我也觉....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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《槐乡的孩子》一课的教学反思
《槐乡的孩子》一课的教学反思《槐乡的孩子》一课的教学反思课堂上，我把重点放在了让学生在读的过程中体会出槐乡孩子的懂事、吃苦耐劳和以苦为乐的特点。因为是....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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评《盘古开天地》教学片断
评《盘古开天地》教学片断 历城六中的崔京勇校长恬淡自然，行云流水的报告风格中，我们看到了他的豁达，他的睿智，他的才干，他用谦和的态度，精干的处事风格，活....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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26《科利亚的木匣》教学设计
26《科利亚的木匣》教学设计 教学目标1、了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，并从中获得启示，培养学生要多动脑筋，勤于思考的学习精神和生活态度。初步学习用发展....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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《饮湖上初晴后雨》教学设计 金娅慧
《饮湖上初晴后雨》教学设计 金娅慧教材依据：《望天门山》和《饮湖上初晴后雨》两诗为人教版小学语文教材三年级上册第21课，两诗同写山水却一阳刚一阴柔。课堂....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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《槐乡的孩子》一课的教案
《槐乡的孩子》一课的教案 【教材分析】 这是一篇文质兼美的散文。主要写洋槐开花的五月槐乡的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月以及勤劳....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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《神笔马良》教学建议
《神笔马良》教学建议 教材分析 1．这篇略读课文是一个流传很广、深受人们喜爱的童话，讲的是马良从小立志学画，学成以后坚持为穷人画画的故事，表现了马良不畏....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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《小摄影师》教学后记
《小摄影师》教学后记 《小摄影师》这课是通过人物的对话、语言、动作、表情来反映人物的高尚情操、道德品质的。在学习课文时，我让学生找出小摄影师动作、语言、....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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《一次成功的实验》教学反思
《一次成功的实验》教学反思 《一次成功的实验》讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次都没有成功，而这一次却获得了成....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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《狮子和鹿》教案设计（区间交流课）
《狮子和鹿》教案设计（区间交流课） 设计理念：这篇课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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《九月九日忆山东兄弟》教学设计（沙龙）
《九月九日忆山东兄弟》教学设计（沙龙）教学目标： 1、 能熟练地，有感情地朗读全诗，背诵全诗。 2、 深入体会诗句所表达的思想感情，引导学生感受古诗这一....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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《听听，秋的声音》说课设计 李文秀
《听听，秋的声音》说课设计 李文秀 一、说教材 1.教材内容：人教版新课标小学语文第五册第三单元第十二课《听听，秋的声音》。 2.教材简析： 本课....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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在朗读中初步培养学生对句子的语感《花钟》教学案例
在朗读中初步培养学生对句子的语感《花钟》教学案例一 背景：到了一年级下学期，教师就要注重学生语言训练的培养。现在很多学生都能做到流利地朗读课文，但是....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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《花钟》教学案例和反思
《花钟》教学案例【教学背景分析】《花钟》人教版小学语文三年级上册的一篇讲读课文。课文思路清晰，语言很美，让学生把朗读、理解、感悟紧密结合起来，让学生....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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《听听，秋的声音》教学思考
《听听，秋的声音》教学思考 学习本课时，我并没有直面新授内容。课前我浏览了课文，本课是一篇现代阅读诗，有趣也简单。于是教学本课的方法上并没有把本课当作....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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《风筝》教案预设及诊断
《风筝》教案预设及诊断 一、教学目标 1、知识与能力：认识6个生字，会写13个生字；能流利、有感情地朗读课文。 2、过程与方法：引导学生通过不同形式、....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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葛明丽《玩出了名堂》教学后记
葛明丽《玩出了名堂》教学后记瓦房店市复州湾镇极地小学 葛明丽 《玩出了名堂》是教会孩子学会观察，观察身边的人和物，发现自然界的秘密，对于这样的文章，孩....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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《夜书所见》教学思考
《夜书所见》教学思考 《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的一首古诗。无论是从诗句内容还是学诗体验上，三年级的学生已经有了一定的古诗积累。因此在本课的教学中，....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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课堂《我不能失信》教学点滴
课堂：《我不能失信》教学点滴 今天上课，我挥笔写下”我不能失信”五个字，叫学生说说是什么意思？何舟同学立刻回答说，不能失信的意思就是答应别人的事情就一定....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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全海小学 刘柳《秋天的雨》教学后记
全海小学 刘柳《秋天的雨》教学后记全海小学 刘柳这是一片抒情味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙的串起来....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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个性阅读遭遇尴尬《好汉查理》教学有感
个性阅读遭遇尴尬《好汉查理》教学有感 对于如何指导学生在阅读中体会课文主要内容，感悟作者思想情感、咀嚼遣词造句的妙处以及运用语言文字的诸多技巧等等，广....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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《给予树》教后思考（校际）
《给予树》教后思考（校际） 《给予树》是人教版小学语文三年级上册第八个主题单元“爱的奉献”中的一篇精读课文,讲述了一个脉脉温情的故事。课文以爱贯穿始终，....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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语文《灰雀》教学设计（沙龙）
语文《灰雀》教学设计（沙龙） 设计意图：《语文课程标准》指出；阅读是学生的个性化行为。因此，在第一课时中，我就力求体现这一理念，读懂文意。通过创设情境....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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《找骆驼》反思
《找骆驼》反思《找骆驼》一文记叙一个商人丢失了一头骆驼，很着急，一个老人凭着自己的观察，进行了合理的分析，推理，指出了商人丢失的骆驼的特征，最后，在老....
人教版三年级上册语文教案
11-07
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《古诗两首 夜书所见》教案
《古诗两首 夜书所见》教案第一课时 《夜书所见》一、以旧引新，激趣导入1．说说自己可爱的家乡，抒发对故乡热爱之情。2．想象古人离开故土后如何抒发思乡之....
人教版三年级上册语文教案
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