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人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《饮湖上初晴后雨》一课的教学反思

《饮湖上初晴后雨》一课的教学反思中国是一个诗的国度, 国家教育部颁发试用的“课程标准”,十分强调古诗文的教学与古诗文文化的传承。在我们的教材中,收有大量的....人教版三年级上册语文教案

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· 《饮湖上初晴后雨》一课的教案

《饮湖上初晴后雨》一课的教案教学目标:1、有感情地朗读课文。背诵课文。2、读懂诗句，体会感情，感受意境。3、培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。教....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《富饶的西沙群岛》一课的教学反思

《富饶的西沙群岛》一课的教学反思教学过程要扎实，效果要落实，但这并不是说教学时要呆板僵化。相反，教师只有采用灵活多样的教学方法，才能保证教学过程的扎实....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《美丽的小兴安岭》一课的教学反思悠然

《美丽的小兴安岭》一课的教学反思悠然这是一篇写景散文。作者采用“总——分——总”的结构，展示了小兴安岭一幅幅精美的图画。课文先从整体上介绍了小兴安岭....人教版三年级上册语文教案

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· 《香港，璀璨的明珠》一课的教学反思

《香港，璀璨的明珠》一课的教学反思上次的课，我没做教学反思，原因是我太懒了，还好，我能及时醒悟，反思是让自己进步的力量。英国作家托马斯说：“我喜欢那....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《矛和盾的集合》一课的教案

《矛和盾的集合》一课的教案　一、设计思想: 围绕着动脑筋解决问题的专题展开,目的在于引导学生从多角度较为全面地思考问题。《矛和盾的集合》全文在大家已耳....人教版三年级上册语文教案

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· 《矛和盾的集合》教学一得天坛潘小黄秋梅

《矛和盾的集合》教学一得天坛潘小黄秋梅语文学习的外延与生活的外延相等，课内外的联系，校内外的沟通，学科间的融合，使语文学习的天地更为广阔，有利于学生....人教版三年级上册语文教案

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· 《矛和盾的集合》教学片段

《矛和盾的集合》教学片段 1、在我们的生活中、学习中、有许许多多的例子，都能够说明这一点，谁想到了，给大家说一说。（教师可以提示：如双层汽车、火车、带....人教版三年级上册语文教案

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· 《富饶的西沙群岛》教学设计

《富饶的西沙群岛》教学设计一、导语： 1、同学们，你们喜欢旅游吗？十一假期都到哪去旅游了？（交流）今天老师想带大家出去旅游观光，你想去吗？知道老....人教版三年级上册语文教案

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· 《每逢佳节倍思亲》教学反思

《每逢佳节倍思亲》教学反思很久以前，我们学过一篇课文叫做《英英学古诗》，是通过英英把自己刚刚学过的古诗《静夜思》的意思说给奶奶听这件事来写的，英英说得....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《矛和盾的集合》教学小故事

《矛和盾的集合》教学小故事今天与孩子们共同学习《矛和盾的集合》，由于有小组这个集体的荣誉在激励着大家，所以他们学的很投入，也很认真。我是这样设计的：....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《找骆驼》一课的教案一

《找骆驼》一课的教案教学目标： 1、分角色朗读课文，读出人物的不同语气。 2、理解老人是怎样知道丢失骆驼的特点的。 3、培养仔细观察和认真思考的习惯。教....人教版三年级上册语文教案

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· 教学《九月九日忆山东兄弟》有感

教学《九月九日忆山东兄弟》有感沈玲俐《九月九日忆山东兄弟》抒发了诗人在秋天里思念家乡，思念亲人的情感。为了让学生感受诗优美的意境和蕴涵其中....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《孔子拜师》课后反思

《孔子拜师》课后反思　回顾《孔子拜师》这堂课的教学，我觉得有成功更有不足。教学伊始，我创设一个小的情境，将学生带入高山流水，探访圣人的意境，了解孔子....人教版三年级上册语文教案

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· 学习与做人——《孔子拜师》教后反思

学习与做人——《孔子拜师》教后反思还记得去年刚接触三年级，一直教惯低段的我有些不知所措，第一学期时开了节课《赵州桥》，也许同事的印象已经淡忘，但对我....人教版三年级上册语文教案

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· 可乐和汉堡的尴尬————《孔子拜师》教后记

可乐和汉堡的尴尬————《孔子拜师》教后记今天，学习《孔子拜师》。　谦逊好学的孔子为了能够求得更多的知识，远赴洛阳拜大思想家老子为师。为了引导学生感爱....人教版三年级上册语文教案

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· 巧用问题研究法，教学《小摄影师》

巧用问题研究法，教学《小摄影师》在教学《小摄影师》一课时，我提出这样一个问题：你认为，小摄影师是个怎样的孩子？学生先自已读书——划出有关的语词、句....人教版三年级上册语文教案

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· 简约而丰满—— 和《小摄影师》的亲密接触

简约而丰满—— 和《小摄影师》的亲密接触这一次，在参加小学中学高级教师课堂教学考核过程中，抽到了语文第五册《小摄影师》这一篇课文。教材倒不算陌生，不....人教版三年级上册语文教案

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· 《小摄影师》教案

《小摄影师》教案教学目标：知识与技能：1、会认读11个生字，其中一个多音字“相”，会写9个生字，把字写规范。2、正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文。....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《奇怪的大石头》一课教学精彩设计

《奇怪的大石头》一课教学精彩设计1．认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。2．正确、流利、有....人教版三年级上册语文教案

11-07

· 《奇怪的大石头》一课教学反思

《奇怪的大石头》一课教学反思《奇怪的大石头》一课一文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己评多年的研究，终于弄明自....人教版三年级上册语文教案

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· 《奇怪的大石头》一课教后感

《奇怪的大石头》一课教后感这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。李四....人教版三年级上册语文教案

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· 公开教学《奇怪的大石头》一课有感

公开教学《奇怪的大石头》一课有感语文教师郝亚萍今天，我在班里公开教学《奇怪的大石头》这一课，这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对一块大石头....人教版三年级上册语文教案

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· 《我不能失信》教学设计

《我不能失信》教学设计学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．能概括课文的主要内容。3．能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。课前准....人教版三年级上册语文教案

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· 观摩《给予树》后的感受

观摩《给予树》后的感受作者：周加林首先我要感谢学校领导和各位老师给我这样一次外出听课学习的机会！这次南京听课虽然只有短暂的几天，但我总得给正....人教版三年级上册语文教案

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· 浅析《九月九日忆山东兄弟》中的双镜效应

浅析《九月九日忆山东兄弟》中的双镜效应曾读过诗佛王维的多首佳作，无不感叹其佛性。笔者在教学此诗时，掩书后思，愈嚼其中深味，不忍罢手。清人沈德潜以为《九....人教版三年级上册语文教案

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· 《狮子和鹿》评课稿

《狮子和鹿》评课稿大溪二小林维君今天，聆听了戴老师执教的人教版三年级的一篇寓言故事——《狮子和鹿》。戴老师亲切自信的教态、娓娓动听的教学语言，给我....人教版三年级上册语文教案

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· 给予树（说课稿）

给予树（说课稿）钧儒小学陈谦梅一、教材分析《给予树》选自人教版义务教育课程标教科书《语文》三年级上册第八组课文的第31课。这一单元的课文均围绕“爱....人教版三年级上册语文教案

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· 拉近孩子与文本的距离——评潘樱老师的《给予树》

拉近孩子与文本的距离——评潘樱老师的《给予树》金颖华近日，我观摩了我校“浪花杯”教学比武决赛活动，其中潘樱老师执教的《给予树》一课，给我留下了深刻....人教版三年级上册语文教案

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· 《给予树》一稿设计

《给予树》一稿设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、、理解课文内容，体会金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴的特点，感受富有爱心给人们带来....人教版三年级上册语文教案

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· 《饮湖上初晴后雨》一课的教学反思

· 《饮湖上初晴后雨》一课的教案

· 《富饶的西沙群岛》一课的教学反思

· 《美丽的小兴安岭》一课的教学反思 悠然

· 《香港，璀璨的明珠》一课的教学反思

· 《矛和盾的集合》一课的教案

· 《矛和盾的集合》教学一得 天坛潘小 黄秋梅

· 《矛和盾的集合》教学片段

· 《富饶的西沙群岛》教学设计

· 《每逢佳节倍思亲》教学反思

· 《矛和盾的集合》教学小故事

· 《找骆驼》一课的教案一

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· 学习与做人——《孔子拜师》教后反思

· 可乐和汉堡的尴尬————《孔子拜师》教后记

· 巧用问题研究法，教学《小摄影师》

· 简约而丰满—— 和《小摄影师》的亲密接触

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· 《奇怪的大石头》一课教后感

· 公开教学《奇怪的大石头》一课有感

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· 观摩《给予树》后的感受

· 浅析《九月九日忆山东兄弟》中的双镜效应

· 《狮子和鹿》评课稿

· 给予树（说课稿）

· 拉近孩子与文本的距离——评潘樱老师的《给予树》

· 《给予树》一稿设计

· 《美丽的小兴安岭》一课的教学反思悠然

· 《矛和盾的集合》教学一得天坛潘小黄秋梅