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《吃水不忘挖井人》教学设计三,
2、写好每个字最关键的地方在哪里?谁还有不同意见?(学生边说,老师边范写“忘”字) 3、学生独立写其余2个字,随时进行指导。六、总结、作业 小朋友们,毛主席是伟大的,人们世世代代歌颂他、赞美他,因为他的一生中有很多光辉事迹。下节课把你们搜集到的有关毛主席的图片、资料、小故事或小节目等准备好,从多方面认识这位伟人,领略他的风采! 师生一起在《我爱北京天安门》的歌舞中结束。
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