《鲜花和星星》第一课时教学设计－－撷韵轩
11-07 15:05:58 浏览次数:349次 栏目：苏教版一年级下册语文教案
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《鲜花和星星》第一课时教学设计－－撷韵轩,
教学要求：
1、学会6个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；
认识2个偏旁。
2、通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，
引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。
3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
教学重点、难点：
1、体会生活的情趣，引发对身边事物和大自然的关注与热爱。
2、通过借助多媒体演示以及学生自创的情境，紧扣词句，让学生“身
临其境”，把观察、想象、朗读有机结合，感受意境之美、语言文字之美。（www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目。）
课时安排：
2课时。第一课时：初读课文，进行朗读指导，试背课文，教学部分生字
词。第二课时：学习剩余生字词，复习巩固。
教学准备：
多媒体课件 收集有关夏天的鲜花以及星星的资料。
教学过程：（第一课时）
一、猜谜导入，激发兴趣
1、老师给大家猜两个谜语：（1）长在绿叶中，五颜六色它最美。（2）它
的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。
2、夏天到了，草地上满地是鲜花；到了晚上，晴朗的夜空中闪烁着明亮的星
星。这节课我们就来学习一首写鲜花和星星的诗歌。
【亲切而简单的导语使学生不光能明白本节课学习的内容，更能激发起学生
学习的兴趣和欲望。】
3、板书课题，读准课题。
二、初读课文，整体感知
1、老师给这首诗歌配上了美丽的画面和动听的音乐，想不想听？多媒体放
映夏天满地的鲜花和满天的星星。学生一边看，一边听老师朗读，一边感受课
文语言的优美。
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