《雨点》教后记录

《雨点》教后记录
 

    昨天上午，我教学了《雨点》一课，学生学得比较有劲。这首诗，通过雨点坠落的生动描写，

展示了水的形态变化，写作上有以下特色：

由小到大，次序井然。

由静到动，变幻生姿。

    学完全文后，我问学生：雨点还会落到什么地方？会怎么样？（雨点落进----，在----）

    小凯说：雨点落进草丛里，在草丛里不见了。我说：那就是仿佛在和我们……佳就说：雨点落

进草丛里，在草丛里和我们捉迷藏。

    小凡说：雨点落到树叶上，小树洗了个澡。我说：是啊，小树的叶子被雨水冲刷后，更绿更亮

了。

    小恒说：雨点落到窗户上，发出很好听的声音。我说：是啊，那声音丁冬丁冬，多么好听啊，

仿佛在……（我做了个弹琴的动作）田田领会得很快，马上举手说：雨点落到窗户上，仿佛在弹钢

琴。（学生的思维被激发了出来）

    小颖说：雨点落到石头上，在石头上滑滑梯。我说：恩，这是雨点已经将石头浸湿了，再落到

上面，只能滑下来了。那刚开始时，第一滴雨水落到上面，在上面……涣涣说：雨点落到石头上，

在石头上画画。真棒！我要

     ……

    原来学生的思维可以这样活跃。童心看世界，世界是这样得有趣。

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