激趣 品读 探究－－－－《小鹰学飞》一文教学设计五

11-07 15:31:22   浏览次数:154次  栏目：苏教版二年级上册语文教案

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生：我已经读懂了第五段，下面我来读给大家听……

生：我和**同学合作朗读第五段……

生：我不明白小鹰为什么要跟着老鹰拼命向上飞？

生：我想看看鹰盘旋是什么样子的？

……

以上的教学设计，创设了有利于低年级学生的学习情境。充分调动了学生的各种感官，使学生在看图、读文、分角色表演中主动性、主体性得以体现，同时也激发了学生的学习兴趣，能取得很好的教学效果。

转载自

http://blog2.10000h.cn/user1/62/archives/2004/799.html

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