江苏版二年级上册《培养良好的学习习惯》反思

二年级上册《培养良好的学习习惯》反思

  今天是开学第一天，和往常一样，进行习惯教学。请来了组内的心雨和细雨，开始了新学期的第一次小教研活动。

  说起习惯课，还真没什么花样，其实我这个人上课一向不喜欢玩花样o(∩_∩)o...，总喜欢实实在在的，可操作的。写了几块小黑板，带上幅教学挂图，就去上课了。

  虽说今天是开学的第一天，班上的小朋友在课上的表现还是很不错的：发言比较积极，坐的也很端正，回答问题也注意了完整性，只是有些“鹦鹉学舌”。呵呵，良好的开端是成功的一半，真希望他们能一如既往的把这份学习的热情保持下去。而不是刚开始的新鲜感哦！

  在课堂中，我让学生复习了朗读、背诵的姿势，应该做到哪些要求，用黑板出示让学生铭记于心。并通过挂图内容向小朋友提出更高的学习要求：在家里读书、背书也应该和学校里一个样：认认真真，注意姿势，声音响亮，边读（背）边想。小朋友们都能根据图上看到的和平时的生活经验和我达成共识。总的来说，课堂气氛比较活跃。真希望他们能说到做到就好罗！

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