②去掉“因为”你还会说吗？
意思没有变。
3、读读刚刚的句子，你还想说些什么？你能继续往下说吗？（看来 。）
4、总结：是啊，看来我们平时无论做什么是，都要保持一个专心致志的态度，这样才能学有所获，学有所成。
5、自由大声地朗读全文。
五、 引入古文。
1、出示古文：这个故事发生在在2000多年前的春秋时期，当时人们是怎么写的想看看吗？教师范读。
这就是古文，几句话就把这个故事说清楚了，到了中学，咱们就要学习这样的古文了。
2、2000多年来，这个故事教育了一代又一代人，直到今天我们还要来学习它，让我们有从中受到教育。
六、 学写生字，认识偏旁
1、指名读生字“棋、作、能、致、鹅” 。
2、仔细观察这些生字，说说它们在字形结构上的相同点和不同点。
3、教学“鸟”字旁：回忆曾经学过的带“鸟”字旁的字——鸡、鸭、鸦
总结“鸟”字旁的字一般与禽类有关。
4、教师范写：鹅。
5、学生描红。
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