课文的最后一句是这样说的:茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。这一句主要是告诉我们月亮湾的人们生活幸福美满。但怎样将这个意思传达给学生呢?我想,不如让孩子们去说吧,看他们能够理解到什么程度。
当孩子们读到这一句时,我说:“你有没有什么问题要问呢?”马上就有孩子问:“为什么说是欢快的笑声呢?”还有的问:“为什么会飘出欢快的笑声呢?”我也接着问:“是呀,为什么呢?小朋友们仔细想一想,然后和同桌说一说。”孩子们立刻议论纷纷。不一会儿,就有孩子举手了,吴迪站了起来说:“她们在那里高兴地采茶,想到茶叶的销路一定会很好,就不由自主地笑出了声音。”刘冰也举起小手说:“月亮湾的人们觉得自己生活的环境就像人间仙境,所以他们开心的笑了。”黄雅洁说:“人们劳动累了,在那里休息,有人唱歌,有人说笑话,所以说飘出了欢快的笑声。”瞧,孩子们说的多好呀!他们用自己的话表达了作者的意思,却又别具一番意思。我想:在今后的课堂中,只要能够多多的让孩子们去看、听、想,再说出自己的意思,我们将会收获更多的惊喜。
,相信孩子,你将收获惊喜《月亮湾》课堂教学反思
tag: 教学反思 课堂 月亮湾 , 苏教版二年级下册语文教案,苏教版二年级下册语文教案大全,语文教学 - 小学语文 - 苏教版语文教案 - 苏教版二年级下册语文教案