猴子种果树教案

 溧阳市南门街  史悦
                              教学目的： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，口述故事。
                                         2、学生从猴子种果树失败的教训中，懂得做事要有耐心的道理。
                              教学重点：通过朗读，悟情悟理。
                              教具准备：头饰    多媒体课件
                              教学过程：
                              —、质疑导入：
                                  1．通过上一节课的学习，你知道了什么？
                                  2．那通过这节课的学习，你还想知道什么呢？
                              二、自主研读：
                              （一）、学习第一小节
                                 
                              过渡：读书是解决问题的最好办法，下面就请小朋友轻轻地打开课本，读读课文的第一小节，读完以后告诉大家，你知道了什么？

                                  1．生自由读课文。
                                  2．交流：读了这一小节，你知道了什么？
                                  3．指导朗读：是啊，这只小猴子，刚种下梨树苗，就等着吃梨，真心急！自由练读、指名读
                                  4．问：这只小猴子会对着梨树苗着急地说什么呢？
                              （二）学习第二小节
                                 
                              （多媒体演示）师述：就这样梨树苗慢慢地成活了，这天，小猴子又来给梨树苗浇水施肥了，突然，耳边传来了说话声。请小朋友读读课文的第二小节。

                                  1．（多媒体演示）、乌鸦说了什么呢？（出示乌鸦的话）读一读，想一想，有什么地方不懂？
                                  2．交流：什么叫“农谚”“梨五杏四”
                                  3．指导朗读乌鸦的话。
                              （三）学习第三小节
                                  过渡：小猴子听了乌鸦的话是怎么想怎么做的呢？请小朋友继续读课文的第三小节。
                                  1．生自由读课文。
                                  2．交流：读了这一小节，你知道了什么？体会到了什么？
                                  3．指导朗读。
                                  现在你知道猴子为什么拔掉梨树改种杏树了吧？指名回答。
                              （四）学习第四、五小节
                                 

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