《第八次》教学设计八

 第一课时
　　一、揭示课题，激发兴趣
　　　　今天，我们学习一篇外国历史故事，题目是“第八次”。
　　二、初读指导
　　　⒈自学生字词。
　　　　⑴读准字音，读顺句子。
　　　　⑵标出自然段的序号。
　　　　⑶练习上下文理解词语的意思。
　　　　　招集抗击几乎失败动员劫掠信心成功
　　　　⑷学生自读课文。
　　　　⑸检查自学情况。
　　　　　①出示词语，要求读准字音。
　　　　　②指名解释下列词语，教师相机点拨。
　　　　⑹齐读生字词。
　　　⒊各自轻声试读课文。
　　　⒋分自然段朗读课文，教师相机指导。
　　三、理清课文脉络
　　　　课文按事件发展的顺序可以分成三个部分：起因、经过、结果。将课文分为三部分。
　　　　第一段（1～2）写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心。
　　　　第二段（3～4) 写布鲁斯王子从蜘蛛八次节网获得成功的启发。
　　　　第三段（5）写布鲁斯王子重现组织力量，终于获得胜利。
　　四、指导写字：
　　　　⑴教师范写；⑵学生练写⑶评比。
　　五、作业：
　　　⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。
　　　⒉练写生字词。

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