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《槐乡五月》专题研究课教案,
大大咧咧的小小子们吃槐花也算得上是槐乡的一道独特的风景啊！
师：真有口福啊！小小子们，快把你们的快乐告诉大家！
d)
五月，洋槐开花了，槐乡的孩子可真快乐呀！小姑娘，小小子，谁更快乐呢？让我们来比一比吧！女同学站起来，你们就是槐乡的小姑娘，快快用槐花装扮自己，使自己变得更美，引读。（读的时候可以加上动作）
e) 男同学站起来，你们就是槐乡的小小子，快到槐树下大饱口福，引读。（读的时候可以加上动作）
f)在洋槐开花的季节，槐乡的小姑娘们尽情用槐花打扮自己，而小小子呢，可以尽兴地享受槐花的美味，他们快乐得就像过节一样。这五月，可真是……
h) 赏读积累。
（1） 槐花的香美让人沉醉，槐乡的孩子们让人羡慕，让我们和作者一起发出由衷的赞叹——引读最后一个自然段。
出示：是呀！五月，是槐花飘香的季节： 。
能在后面加上一句话，来说明五月是槐花飘香的季节吗？看看课文当中的语句，找一句话来说明前面一句话。
五月，不仅是槐花飘香的季节，也是槐乡孩子的季节，为什么这么说呢？出示：五月，是槐乡孩子的季节：
。也请你找课文中的话来说明。
（2）
同学们说得真好！相信会有更多的人喜欢上槐乡。这篇文章的作者是尹黎，他还写了槐乡三月、槐乡八月，有兴趣的同学可以课后读一读，看看槐乡的三月、八月又是什么样的。
i) 作业设计
愉快的槐乡之旅就要结束了。看看老师给大家留的作业。
你可以选择自己感兴趣的一个作业认真完成。
1）摘抄文中你最喜欢的三个句子，并说说理由。
板书： 槐乡五月
花美 花香 童乐
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