生口头填空，
师：古今中外这样的人真是太多了，这单元前三篇文章就像我们介绍了三个了不起的人物，你能从中
选择一个，学习作者举例的方法来写写看。
CAI：出示一组词：
持之以恒 孜孜不倦 坚持不懈 锲而不舍 日雕月琢
日积月累 毫不气馁 百折不饶 百折不回 坚强不屈
半途而废 有始无终 虎头蛇尾 三心二意 浅尝辄止
师提醒：注意要用精练的语言表现出人物目标专一持之以恒的精神哦！如果还能用一句反问句结尾就
更好了。
生：史学家谈迁
生读自己写得文字。
生：我写的瑞典发明家诺贝尔
刚才我们写得事情也可以作为课文前面的实例，由此你有什么启示？
生：目标
看看作者得到了什么启示
CAI：我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，
就一定能够实现我们美好的理想。
生读：
师：作者用的雨水的例子，这是反面举例。前面举例是正面
感谢这小小的水滴，是他给予我们这样深刻的启示；感谢文章的作者，是他让我们领悟了这种说理性
文章的魅力；更感谢带给我们这一启示的自然现象----滴水穿石，大自然永远是我们的老师。
师：看看这样一个事例
CAI：出示一个现象：《蚁国英雄》，说说自己的启示
作业
1、查找具有滴水穿石精神的人的事例，举办故事会。
2、采访我校的校长或自己身边熟悉的一位成功人士，介绍他滴水穿石的精神。
3、根据刚才提供的现象，也试着写一写：《×××的启示》。
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