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《彭德怀和他的大黑骡子》一文教学设计,
C、出示：枪声响了。彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军帽……
你来读好它。
同学们哪，这一简单的动作中，你感受到了什么？
包含了他对大黑骡子的爱，他——
有他对大黑骡子的不舍，他——
有他对大黑骡子又一次立功的敬意，他——
D、这样通人性，为革命立过功的大黑骡子，所以当警卫员端来肉汤时，难怪他会发火道——
四、总结课文，升华主题
1、师：彭德怀吃不下，战士们能吃得下吗？（吃不下）
战士们端起的仅仅是一碗肉汤吗？（不是）
肉汤里还包含着什么？（彭德怀对战士们的爱）……
2、师：是啊，这碗肉汤里包含着彭德怀对战士们的爱，这种爱融进了——引读。
还有吗？还感受到？
生：同甘共苦
师：这种精神他融进了北上的滚滚铁流，融进了宣传鼓动员的竹板声里——读
师：有了彭德怀这样一种精神，我们晕倒了不要紧，可以——
生：艰苦奋斗、不怕困难、顽强拼搏
师：这些精神都融进了北上的滚滚铁流，融进了宣传鼓动员的竹板声里——读
师：引读：晕倒了不要紧，我们——
3、师：仅仅是彭德怀爱战士们吗？还有战士们也——
同甘共苦，生死与共，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸，强渡乌江，四渡赤水，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，顽强的毅力书写了长征这部英雄的史诗，不屈的精神铸造了长征这座永久的丰碑！
六、作业
课后，老师推荐大家读读《万水千山》这本书，相信你会受到更多的感动。
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