大江保卫战教案-
11-07 15:19:47 浏览次数:483次 栏目：苏教版五年级下册语文教案
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大江保卫战教案-,
【教学要求】
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。
2、学会本课8个生字，两条绿线内地6个字只识不写。理解由生字组成地词语。会用“惊心动魄”、“闪烁”造句。
3、通过对具体语言材料地阅读赏析，理解含义较为深刻的句子，学习人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民的生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神。
第一课时
教学过程：
一、导入新课，揭示课题
1、师述：曾经有这样一首歌唱遍祖国大江南北，许许多多的人为之留下了感动的泪水。请听——《为了谁》。
2、过渡：这首歌赞颂了抗洪救灾中英勇无畏的人民子弟兵。今天，我们来学习一篇有关1998年抗洪救灾的课文。
3、板书课题：
大江保卫战
4、教师简介背景
5、学生提出感兴趣的问题，归纳整理出几点。
二、初读课文，整体感知
1、自由读课文，要求读通顺，查字典或联系上下文理解词语。
嶙峋：形容山石等突兀、重叠。
肆虐：任意残杀或迫害，起破坏作用。
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大
2、指名按自然段读课文，教师正音。
3、思考分段，简述段意
第一段（1）：写长江遭遇特大洪水，人民子弟兵打响了大江保卫战。
第二段（2~5）：写我部队官兵在大江保卫战中表现神勇，涌现出许多动人事迹。
第三段（6）：赞扬了人民子弟兵的精神永远铭记在人民心中。
三、学习第一段
1、范读，思考：这一段写了几层意思？
概括归纳：一、灾情危急，二、奔赴战场
2、圈画出反映灾情危急的词语、标点，读一读并体会。
“暴雨”、“大暴雨”、“一场接着一场”、“暴怒的巨龙”、“疯狂地撕咬”以及三个“！”。
3、指导朗读。
4、画出子弟兵奔赴战场的词语，读一读。
“日夜兼程”、“挺进”
5、指导朗读，体会子弟兵们大战洪水的英勇气概。
6、用自己的话说说本段内容。
四、作业
第二课时
教学目标：
1、正确流利朗读课文
2、通过语言材料，理解相关语句，感受人民子弟兵在洪水面前，在灾难面前心系人民，团结抗洪，英勇无畏的献身精神
教学准备
1、歌曲：为了谁
2、影视资料
教学过程
一、回顾导入
1、师：1998年那个难忘的夏天，暴雨，一场接着一场，奔腾不息的长江瞬间变成了一条巨龙，疯狂的嘶咬着千里江堤，人民的生命和财产的安全受到了严重的威胁，在这危机关头是谁出现在我们面前？（人民子弟兵）
师：是啊，正是人民子弟兵人民群众一起打响了这场没有硝烟的战争，一起打响了这气壮山河的大江保卫战！
二、感受“铮铮铁汉”的精神
过渡：面对肆虐的洪水他们不会退缩，哪里有灾情那里就有他们的身影……
——出示“面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。”
1、讨论“铮铮铁汉”——形容人刚强无比，是个硬汉子。
2：7月27 日，九江赛城湖的大堤又塌陷了……，铮铮铁汉们迅速来到现场……
<一>、自渎第2小节，找出感受到铮铮铁汉的地方（抢险护堤）
A、* 出示“四百多名官兵闻讯赶到……他们全然不顾。”
1、交流感受(按照学生的汇报顺序出示)
（师：找出最能体现战士们铮铮铁汉精神的关键词）
（速度快，毫不畏惧，冲在前方，铮铮铁汉）
——“沉重的沙包、泥水中穿梭”有多重？多难走？（沉重艰难）
（三个书包？下雨的泥泞小路？飞快的奔走？那时什么感觉？）
——“嶙峋的片石割破脚”？那是什么感受？手被小刀滑破时……？
——“全然不顾”（什么都不管，什么都不顾……）
——朗读（指读、齐读，读出感动）
——引读：为什么要这么快，为什么全然不顾？
B、*出示：“大堤，保住大堤！”
（因为……因为他们心中只有一个念头：“大堤，保住大堤”）
C、* 出示“他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。”
师：哪些词让你最有感受？
——“一个个”（比较“一个一个”）：连续不断的，迅速的，好不畏惧
——“奋然”能换个词吗？（奋不顾身）你感受到什么？（不畏惧）
——朗读（指名读，齐读）
——拓展（出示）：这让老师想到了
面对熊熊的烈火，消防战士……冲如火场。
面对凶残的歹徒，人民警察……于之搏斗。
——师：面对肆虐的洪水，人民子弟兵们奋然跳入水中！
然而，这一跳，也许他们会被巨浪吞没；这一跳，也许再也见不到自己的家人；这一跳，也许年幼的孩子将失去父亲；这一跳，也许老母亲就失去了唯一的儿子……”
——师：但是，他们不后悔！因为：——
B、* 引读出示：因为他们心中只有一个信念（读：“大堤，保住大堤！”）
——师：战士们，狂风来了怕吗？暴雨来了怕吗？巨浪来了怕不怕？（不怕），那就让我们在狂风暴雨中高声喊道：
D、*出示 “狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”
3、小结过渡
这就是我英勇的人民子弟兵，这就是一群实实在在的铮铮铁汉啊！有这样一位连长，更是在危急关头淋漓尽致的把铮铮铁汉的精神展现在咱们眼前，他就是——英雄连长“黄晓文”……
<二>、感受黄晓文
自读第4小节，说说发生了什么事？找出你感触最深的地方，谈谈。
E、* 出示：“解放军……又爬上了大堤”
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