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《示儿》教学设计三

11-07 14:57:56   浏览次数:713  栏目:苏教版六年级上册语文教案
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                            点评
                           
                        本课的教学设计独具匠心,将爱国主义教育、社会主义思想品德教育与学生自学能力、创新能力结合起来,使学生确有所得。
                           
                        1、牢牢把握思想主线,高唱爱国主旋律。本课结合实际,激发了学生强烈的爱国情。在由本诗引申到台湾还未统一时,让学生写诗表达盼归之情,学生情动而词发,使学生情感写作能力得到很好的培养和发展。结束时,国歌声响起,使学生情感达到高潮;感情得到了升华。
                           
                        2、教材处理独到,课堂教学流程清晰,一环扣一环,有阶梯性,突出了以课本为凭借,课内打基础,课外求发展的现代教学理念。
                           
                        3、注意了语文知识的训练,能力的培养,情感的体验。即激发了学生热爱祖国、奋发图强的情感,又培养了学生收集和运用信息的能力,对音乐和诗的感悟能力,质疑解难、自学理解能力、创造能力等。

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