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《道士塔》同步练习2

11-07 14:58:54   浏览次数:390  栏目:高三册语文教案
标签:高三册语文教案大全,http://www.lexue88.com 《道士塔》同步练习2,

一、基础知识 
1.给下列加点的字注音。  
坍圮(      )    凛冽(        )        倒溯(      )遗赠(         )  
官邸(      )    蹊跷(        )        歆羡(      )婀娜(         )  
窗明几净(      )风餐露宿(        )像模像样(        )  
2.加点字读音相同的一组是(    )。 
A.风餐露宿  天上星宿  男生宿舍  宿构文章B.才华横溢  雄关险隘  经典演绎  移风易俗 
C.像模像样  塑料模具  大模大样  模仿能力D.倾泄愤恨  暴雨倾泻  诙谐幽默  不屑一顾 
3.没有错别字的一项是(     )。 
A.圆寂  歆羡  优柔寡断  明修栈道,暗渡陈仓B.凛冽  卑微  枉废心机  鹬蚌相争,渔翁得利 
C.蹊跷  尴尬  针砭时弊  桃李不言,下自成溪 D.委曲  婀娜  委屈求全  君子一言,驷马难追 
4.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(    )  
①在总统选举投票现场门外,         着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查

犬”的检查,以探明是否携带武器。  
②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高         的

作品来的。  
③曹操四言诗的雄浑,陶渊明田园诗的恬淡,自然受人称誉,而张旭草书的奇伟飞动,颜真卿楷书的

厚重雄伟,也同样令人          。  
A.聚集    品位        赞扬       B.云集    品位        赞叹  
C.云集    品味        赞叹       D.聚集    品味        赞扬  
5.解释下列词语。  
坍圮:  
对牛弹琴:  
官邸:  
风餐露宿:  
布施:  
品位:  
6.下列句子标点符号有误的一句是(        )  
A.罗丹正在他的工作室里雕塑,雷诺阿、德加、塞尚已处于创作晚期,莫奈早就展出过他的《草地上

的晚餐》。  
B.道士想起了自己一的身份,一个道士,何不在这里搞上几个天师、灵官菩萨?  
C.他恭敬地称斯坦因为“司大人讳代诺”,称伯希和为“贝大人讳希和”。  
D.其情景是:没装木箱,只有席子乱捆,沿途官员伸手进去就取走一把,在哪儿歇脚又得留下几捆。

结果,到京城时已零零落落,不成样子。  
7.下列句子有语病的一项是(    )。 
A.他太卑微,太渺小,太愚昧,最大的倾泄也只是对牛弹琴,换得一个漠然的表情。 
B.当学校宣布我们文学小组成立并交给我们任务的时候,我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容

的。 
C.任何社会、任何家庭都是经不起奢靡之风的侵袭的,何况我们的国情还不到玩名猫名狗的地步。D

.作家赵丽宏也不太欣赏散文虚构,但他认为余秋雨的散文仍然可以当散文看,因为不是每篇都有这

样的虚构,而且有的历史的记载也不详尽。 
8.下列句子成语使用不恰当的一项是(     )。 
A.林冲回头望了望火光冲天的草料场,大踏步朝前走去,朔风凛冽,那雪下得更紧了。 
B.余秋雨的《道士塔》,生动深刻,才华横溢,是其“文化散文”的代表作之一。 
C.柳永与红颜知己难分难舍,《雨淋零·寒蝉凄切》中表现的依依惜别的深情,令人叹惋不已。 
D.玄奘不远万里前往印度取经,其间风餐露宿,长途跋涉,历尽磨难。 
9.下面摘录的是课文中的句子,各句方括号中,必须加助词“的\'的一组是      (    ) 
  ①莫高窟[    ]大门外,有一条河,过河有一溜空地,高高低低建着几座僧人圆寂塔。 
  ②什么也没有了,唐代[    ]笑容,宋代[    ]衣冠,洞中成了一片净白。   
  ③他们不断暗示,是他们[    ]长途跋涉,使敦煌文献从黑暗走向光明。 
  ④道士吐了一口气,谢过几个泥匠,再作下一步 [    ]筹划。 
  A.①②  B.②③  c.①④  D.②④ 
10.选出加点的虚词位置无误的一句     (    ) 
  A.经过他长期的研究、试验,终于出‘色地掌握了嫁接果树的技术。 
  B.张老师除了懂日语外,教语文的刘老师也懂得一些日语。 
  c.星光染织厂,产品数量不但比我们高,而且花色品种也比我们厂多。 
  D.老张没有听从大家的劝告,反而继续干他的傻事结果吃了大亏。 
11.下列句子理解正确的一项是    (    ) 
    一位日本学者用沉重的声调作了一个说明:“我想纠正一个过去的说法。这几年的成果 
  已经表明,敦煌在中国,敦煌学也在中国!” 
  A.说明敬煌的宝藏仍然在中国,并没有流落到外国。    
  B.通过一位日本学者的评价来评述学者们的成就,是因为我们、中国人自己没有意识到所取得的成

就。 
  C.尽管敦煌的宝藏不在中国了,但许多学者苦苦研究,终于取得了瞩世的成就。 
  D.表明外国学者想研究敦煌的希望永远破灭了。 
12.对本文的评析,不正确的一项是    (    ) 
  A.本文蕴涵着丰富的思想感情,文笔流畅,是一篇至美的文化散文。    
  B.文章简单勾勒了道士塔所处的自然风光,而笔墨着重手王道士把敦煌宝藏卖给外国 
    冒险家的罪恶历史。    C.作者使用了不少警句和反语,加强了文章的表达效果。 
  D.文章精巧灵活,是一种沉湎于自我小天地的大散文。 
二、课内阅读 
(一) 阅读下文,完成1~5题。  
    斯坦因他们回到国内……决胜负于城下  
1.“常常提到古怪的王道士”中的“古怪”,其含义是(  )  
A.斯坦因他们觉得王道士脾气古怪,行礼行的鞠躬礼,称呼称什么“司大人讳代诺 ”什么的。  
B.斯坦因他们觉得王道士头脑好简单,编几句瞎话,他就相信了  
C. 斯坦因他们觉得王道士连一点经济头脑也没有,得一点小利就心满意足。  

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