《月亮的心愿》教学反思

《月亮的心愿》教学反思
含羞草 发表

       在教学《月亮的心愿》这一课时，我主要利用插图进行了教学：第一，我先引导他们仔细观察

课文的插图，培养良好的观察习惯，再让学生把观察到的说一说，说说图画中的两个小女孩在干什么

，心里想些什么？这既教给学生正确看图的方法，又让学生练习了说话，是对学生进行口语训练的一

种好方法。第二，我运用插图来调动学生的视觉器官，调动学生的兴趣，使他们主动走进课文，与文

章进行交流。我抓住“月亮的心愿是什么”这个中心问题让学生根据课文插图、文本进行思考理解：

月亮为什么改变主意，她的心愿是什么，能否实现。通过这样的学习、思考，唤起学生的生活体验，

不断掀起情感的波澜，使学生入情入境，达到心灵的共鸣。所以，整堂课下来，我感觉学生还是学得

比较愉快的。

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