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人教版一年级下册语文教案

《四个太阳》有感 参加了语文大组的教研活动,听了高、中、低段的三节课,给我留下活泼、和谐、精彩的不同印象。作为一年级的教师,我想就吴老师的《四个太阳》谈....人教版一年级下册语文教案
《地球爷爷的手》教学案例一、激情导入1.游戏:同学们,你们都喜欢玩纸吧! 现在,老师和你们一起做这个游戏,我们来比一比谁的纸飞机飞得远,飞得高。(师生一....人教版一年级下册语文教案
《四个太阳》教学反思(汇报课) 《四个太阳》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第18课。作者凭借丰富的想像力和独特的创造力,画出四个不....人教版一年级下册语文教案
《称象》教学反思 “曹冲想的办法是什么样的?你能不能用自己的话来说说?”这是我在教学《曹冲称象》一课时提出的问题。经过一次次反复的练说以后,曹冲那聪明....人教版一年级下册语文教案
学会分析 学会处理《美丽的小路》之教后反思语文课很难上,真的很难上,这是千真万确的!但如果教师能认真地分析教材,仔细地研读教材,很好地处理教材,就不会....人教版一年级下册语文教案
《失物招领》教后思《失物招领》讲的是一群孩子去植物园参观,午餐时把饮料罐等垃圾随手扔在地上,被园林工人捡起,老师让他们认领“失物”的故事。 教学一开始....人教版一年级下册语文教案
《春雨的色彩》研究课教学设计和反思 第一课时 一、创设情境,引出新课 1.导语: 春天到了,校园里各种各样的花开了,小草探出了小脑袋,小树发芽了,多美啊....人教版一年级下册语文教案
校内公开《手捧空花盆的孩子》教学反思 《手捧空花盆的孩子》这是一篇富含哲理的故事。故事的含义:诚实的品质最可贵,但对一年级的孩子来说,他们的理解水平相对....人教版一年级下册语文教案
林晓静老师公开课《两只鸟蛋》教学设计 [学习目标]:A类:知识目标:1.认识“蛋、取”等12个生字,会写“听、唱”等6个字。 能力目标:⒉正确、流利、有....人教版一年级下册语文教案
《四个太阳》教后反思 关注人的发展,一切为了学生的发展。面向每一个学生是新课程改革的核心理念,新课程改革倡导构建和谐、民主、平等的师生关系,教师不是....人教版一年级下册语文教案
《手捧空花盆的孩子》主评稿 作者:倪苏玲 谢谢雷老师给我们带来这么精彩的一堂课,,看得出她是一位很有思想的老师。教学设计粗中有细!既大气又细腻!让....人教版一年级下册语文教案
怎样才是好伙伴《小伙伴》教学反思 《小伙伴》这一篇课文是在第二十八课,课文所讲的一件事是小朋友非常熟悉的。春游的时候,小伙伴之间发生的事。课文的内容学生....人教版一年级下册语文教案
刘丽丽《春晓》教案遵化市实验小学 刘丽丽【教材分析】《春晓》一诗看似平淡,却韵味无穷。不写繁花似锦,不写芬芳醉人,只用寥寥数笔,就把那不经意的一瞬间....人教版一年级下册语文教案
两只小狮子 教学反思 《两只小狮子》是新课标人教版小学一年级语文下册第七组中的课文。这是一篇非常小孩子非常感兴趣的童话故事。在把握教材特点的同时根据学生....人教版一年级下册语文教案
柳树醒了(研究课教学设计)教学要求: 1. 认识“醒、雷”等8个生字,会写“说、话”等6个字。(写好两个相同偏旁的汉字,写言字旁时第一笔点起笔不能太低,横要....人教版一年级下册语文教案
朱永萍 赵国华 咕咚 教学设计朱永萍 赵国华教学目的要求:1.能借助汉语拼音和插图,读懂课文.2.理解课文,知道遇事要弄清事实真相,先问为什么,不要盲目地跟着别人跑....人教版一年级下册语文教案
《小壁虎借尾巴》教学设计 心灯闪闪 课题:17 小壁虎借尾巴设计:油坊街小学 杜花教材分析:这是一篇有趣的童话故事,讲的是小壁虎的尾巴被蛇咬住后为了逃命....人教版一年级下册语文教案
《手捧空花盆的孩子》教后思考 言非心 这是一篇很有意义的童话故事,讲的是国王用一种独特的方法选继承人:谁能用种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。规定的....人教版一年级下册语文教案
《柳树醒了》教案及反思学习目标:  1. 认识“醒、雷”等8个生字,会写“说、话”等6个字。  2. 正确流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天....人教版一年级下册语文教案
《松鼠和松果》教学反思 《松鼠和松果》的教学设计努力打破传统的教学模式,注重培养学生能力,让学生在自主、合作、探究的学习活动中获取知识,形成能力。一....人教版一年级下册语文教案
《四个太阳》教案 教材分析:《四个太阳》是一篇富有儿童情趣的阅读课文,语言简洁生动而充满童真,每个自然段结构相近,读起来让人感到亲切、惬意,琅琅上口。....人教版一年级下册语文教案
古诗两首《春晓》设计 设计理念: 《春晓》这首小诗,初读似觉平淡无奇,反复读之,便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的辞藻,不在于奇绝的艺术手法,而....人教版一年级下册语文教案
研究课教学设计:柳树醒了教学目标:1、认识“醒、雷”等8个生字,会写“说、话”等6个字。 2、正确流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美....人教版一年级下册语文教案
《四个太阳》备课心得  《四个太阳》是篇浅显易懂的课文,以第一人称的方式展示了春夏秋冬四个迥然不同的太阳,学生既觉新奇,又觉美丽,是篇深受学生喜爱的课文....人教版一年级下册语文教案
《两只鸟蛋》教学设计(组内交流课)推荐教材分析  这是一首儿童叙事诗,讲述了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里,我们能看到孩子在母亲....人教版一年级下册语文教案
研究课《棉花姑娘》教学设计 教学目标:A基础性目标1 能借助汉语拼音认读“棉、恶、盼、医、、稻、碧”等6个生字。能在老师的指导下描摹这6个汉字。能用音序查字....人教版一年级下册语文教案
《失物招领》教学小记 在设计教案时,我打算采用随文识字的方法,所以学生在初读课文之后,我只是简单地出示生字让学生以开火车的形式认读生字。结果在开火车....人教版一年级下册语文教案
古诗《草》互动课教案 南岗小学 王冬教学目标1、会认7个生字,会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。感受小草顽强的生命力,体会诗人热爱春....人教版一年级下册语文教案
教学研究课《王二小》教学反思  如何运用好教材这个例子,让学生从中得到语文方面(听说读写书,字词句段篇)的训练,以达到全面提高学生的语文素养,这也是我....人教版一年级下册语文教案
第一教时:《村居》 (检查预习,对照要求完成并给同桌评星的学生只有一大半,要求当天补完。开学初,学生有点松懈)一、旧知导入,揭示课题1、回忆读过的哪....人教版一年级下册语文教案
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