口语交际《关于春游的建议》教学片段

口语交际《关于春游的建议》教学片段　

By  zhuqi 发表于 2006-3-12 14:40:36 

师：哪个小组愿意上来交流？

生几乎都举起了手。

师指名第七组5人上来交流。

生：我们建议大家去武夷山春游，山上有迷迷蒙蒙的云雾。大家可以去欣赏漂亮的山峦，山上还有古建筑和许多名人的字画。要注意的是，山路很滑，走路时要注意。

师：说得很清楚、很完整。同组小朋友有补充吗？

生：大家上去的时候要注意安全。

生（坐着听的）：还要注意按照老师要求的做，听从老师和组长的指挥。

师：指名第六组交流。

生：我们有两个建议：一个是建议大家到宝岩去，那里可以吃到杨梅，而且有很好的景色。并且在那里有游乐场，大家可以玩个尽兴。不过玩的时候要注意安全，还有要听老师和组长的指挥。（还有一个，任侣安你来说吧。）

到燕园去，因为那里离这边很近，又是著名的公园风景很好又很安全。只要同学们在玩的时候注意一个小组的在一起就可以了。

师：你们说得很完整，陈冉钰还给我们介绍了宝岩的特产，很吸引人哪。

生：我觉得陈冉钰说到的注意点很重要，说得很好，要听从老师和组长的安排。

生：我还知道燕园里有许多名人的字画。我们可以去看看。

师：燕园很有历史底蕴的景点。值得一看。

[分析]

在指导学生分析清楚发言要点（地点、活动内容、注意点）的基础上，让学生把自己准备好的材料在小组内交流。学生经历了阅读、搜集、逻辑排列、内化、表达、最重要的是倾听和交流的过程。因为有了说话的框架，所以发言的质量比较好。在全班交流时，说的学生可以出口成章，听的学生可以抓住要点，进行合理补充，并提出很好的建议。达成了具体讲述、互动商讨的目标。

转载自邑学教师博客

http://218.4.203.36/teacher/list.asp?classid=3&isbest=1&page=3

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