《师恩难忘》作文指导课
一、谈话,由单元内容导入
学习了第一单元师生的两篇课文,我们难忘田老师教学的用心良苦,感动于他教书育人不求回报的朴实风节;难忘至圣先师孔子的有教无类,因材施教,感动于他与学生们取长补短,教学相长。难忘恩师,师恩难忘,今天的作文课,我们就来打开记忆的大门,回顾你的老师,让我们带着一颗感恩的心,忆师情,赞师恩。
二、定内容,让你的作文血肉丰满
1、 从小到大,从幼儿园到现在,不止一位老师教过你,这其中,最让你难忘与感激的是哪一位?
2、 之所以难忘和感激,一定有特别的事情留在了你的记忆里。同桌交流,集体交流。
3、 把两件最难忘的事情写在你的文章里,你的文章就有血有肉,血肉丰满了。
三、定结构,让你的作文脉络精致
1、
有了精彩的内容,再加上精致的作文结构,你的文章一定能在第一时间吸引读者的眼球,让他忍不住去读你的文章。今天,我们将一起来尝试用这样的结构来编织你的文章。
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师恩难忘
第一段, 以赞颂老师的名言为开头,引出文章。
第二段, 师恩难忘。难忘……(记叙第一件难忘的事情)
第三段, 师恩难忘。难忘……(记叙第二件难忘的事情)
第四段, 以赞颂老师的另一句名言或诗句为结尾,抒发感恩之情。
2、
对于中间两段的内容写什么,我们已确定,只需要你在每段以“师恩难忘。难忘……”为开头即可。那么文章的首尾两段怎么写呢?我们将尝试引用你搜集的关于老师的诗句来开头和结尾。
3、 同桌交流自己搜集的资料。选择你喜欢的做开头和结尾。
4、 全班交流。同时提醒学生,仅仅写出这一句是不够的。引用之后还需加上自己的话。
5、 列出提纲
师恩难忘
一、
开篇:有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。今天的我,已是一名教师,更加懂得师恩之重,师恩之深。十几年过去,我依然清晰地记得我小学
时代的侯老师。在又一个老师的节日来临的时候,我拿起笔,写下心中的感激和怀念。
二、
师恩难忘。难忘……(记叙侯老师刚接过我们班时,用近乎苛刻的要求扭转了一个班成天嘻哈玩乐的学风,侯老师甚至连作业中一处写出格的地方都不依不饶,现在看来,是让她的学生们可以终身受益的)
三、
师恩难忘。难忘……(记叙侯老师极其平等地对待班里的每一个学生,无论他成绩是否优秀,都一视同仁,严格要求)
四、结尾:假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!老师,感谢您!
四、蕴情意,让你的作文真情流露
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