《他得的红圈圈最多》观摩课－－钟步然

11-07 15:31:22   浏览次数:873次  栏目：苏教版一年级下册语文教案

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                  　　　　激发学生从小认真学习的思想感情，好好学习。
                  　　三、教学准备：
                  　　　　教学软件
                  　　四、教学过程：

                  　　（一）复习检查
                  　　1、出示词语，指名认读。
                  　　经常先生母亲知道邓小平
                  　　时候当时功课衣服
                  　　2、朗读课文。
                  　　（二）讲读课文
                  　　1、第一自然段。
                  　　（1）自由读第一自然段，说说读懂了什么？
                  　　（2）口头填空：
                  　　邓小平爷爷小时侯就能写（）好字，（）受到先生的（）。
                  　　师：“一手”有时用来表明某人有一种技术或本领。
                  　　（3）指名朗读全段。
                  　　2、第二自然段
                  　　（1）揭示练习题，讲这是两个长句，要求各自轻轻读课文后口头填空。
                  　　先生要孩子们（）用纸蒙着字帖（），（）练熟了，（）照着字帖（）。
                  　　（）写字，邓小平爷爷（）按先生的（）去做，所以，他（）。
                  　　（2）再次读第二自然段，思考下面的问题。
                  　　这一段共有几句话？说出每句话的意思？
                  　　两个长句告诉我们什么？
                  　　（3）练习用“先------再-----”说一句话。
                  　　（4）看软件，体会先生的要求。
                  　　（5）指名读第五句，提问：小平怎样用功？母亲心里怎样高兴？
                  　　3、回顾全文，讨论：
                  　　（1）邓小平爷爷小时侯写的字就很好，我们从哪儿看出来？
                  　　（2）邓小平爷爷为什么能把字写得好呢？
                  　　自由练读，知名朗读。
                  　　（三）布置作业
                  　　1、熟读两个长句。
                  　　2、给下面的词换上意思相近的词：
                  　　夸奖（）经常（）用功（）应该（）
                  　　3、练习背诵课文。

                  　　　　　　　　　　　　　 　　第三教时
                  　　一、教学要求：
                  　　　1、指导背诵课文。
                  　　　2、指导正确、端正、匀称的把字写在田字格中。
                  　　二、教学重难点：
                  　　　　指导背诵和写字。
                  　　三、教学准备：
                  　　　　生字卡片
                  　　四、教学过程：

                  　　（一）复习检查
                  　　　1、说出跟下面各词意思相近的词
                  　　　　　夸奖（）经常（）用功（）应该（）
                  　　　2、背诵两个长句。
                  　　（二）背诵指导
                  　　　1、着重指导背诵第二自然段。回忆这一自然段五句话的层次。

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