《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计一
常熟市张桥卫浜小学
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、通过对课文语言文字的朗读感悟,让学生展开想象和梦幻的翅膀,激起学生奉献爱心,主动关心他人,尊老帮残的美好意愿。
教学准备:1、词语卡、课文录音、蝈蝈图片、课件
2、课前要求学生回家询问父母和爷爷奶奶,他们的童年是怎样度过的?
教学过程:
一、复习
1、 认读词语
送给 绿色 邻居 田野 往日 童年
欢乐 难忘 代替 唱歌 想起 外婆
2、 小朋友,今天我们继续学习送给盲婆婆的蝈蝈。出示课题:送给盲婆婆的蝈蝈(图)
二、精读训练指导看图一
画的什么内容?(启发:图上有什么人?手上拿着什么?表情怎样?他们在做什么?)
1、 指名读第一小节
(1)师:你们看,这就是刚才小朋友在图上看到的内容。这位红领巾在送蝈蝈的时候很高兴,你从哪里看出的呢?
(2)指名回答并出示“乐呵呵”、“喜滋滋”齐读两个词语
(3)他为什么这么高兴呢?你想象一下他送蝈蝈时的情景。
过渡:对,这位小朋友在送蝈蝈时说了许多话。出示第二小节
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