《2017，北京》教学设计六
03-06 16:56:48 浏览次数:747次 栏目：苏教版二年级上册语文教案
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《2017，北京》教学设计六,
《2008，北京》教学设计六镇江市中山路小学
[正文]
（国标本语文第三册）2008，北京！中国赢啦！中国赢啦！2001年7月13日晚上，我国申奥成功的喜讯刚刚传到，北京就沸腾了。
天安门广场早已人山人海，四面八方的人们还是像潮水一般涌来。人们欢呼着，跳跃着，一次又一次地将满把的鲜花抛向天空。许多人举着旗帜不知疲倦地飞奔着。长龙舞起来了，锣鼓敲起来了。五颜六色的礼花映亮了北京的夜空，也映亮了狂欢的人们。天安门广场成了欢乐的海洋。此时此刻，千言万语都汇成了一句话：“2008，北京！”
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本文描绘的是2001年7月13日晚上我国申奥成功的喜讯传到时，北京人民热烈庆贺的情景。全文共有4个自然段，其中第三自然段是课文的重点，从人群、鲜花、旗帜、长龙、锣鼓、礼花等详细描绘了7月13日晚上北京人民彻夜狂欢的场面。其它三个自然段虽然语句不多，但是从字里行间都表露出了申奥成功给人们带来的无可比拟的喜悦。“2008，北京！”不仅仅是篇末的点题，更是表达了中国人民爱国强国的满腔豪情。在教学设计中，我以朗读为主线，借助多媒体课件，启发学生通过读体味字词句中的情感，感受当时人们听到申奥成功后的欣喜之情，进而受到爱国热情的熏陶。[教学目标]
1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。2、通过创设情境帮助学生理解课文，感受申奥成功给中国人民带来的喜悦，激发学生的爱国热情。3、学会本课的生字：此、汇、句[教学重、难点]
重现当时的情境，让学生体会申奥成功所带给中国人民的喜悦和自豪。[教学设计]
第二课时一、导入1、 第28届雅典奥运会似乎还没有远去，我们已经在期待第29届奥运会的到来了，那是因为2008年的奥运会将在我国首都北京举行！齐读课题2、 欢庆申奥成功，人们是多么激动，让我们一起欢呼——再读课题3、 北京胜利了，当这个好消息从莫斯科传出，人们奔走相告，共同庆祝，让我们随着课文，再次回到那激动人心的夜晚！二、教学新课（一）教学第一自然段1、指读第一自然段2、引导学生：首都北京申奥成功了，我们怎么能不激动万分呢！再读第一小节3、多少年的努力，多少年的梦想，今天终于实现了，让我们随着欢呼的人群一起呐喊。（齐读第一小节：中国赢啦！中国赢啦！）（二）教学第二自然段1、让我们一起牢记这个值得纪念的日子，指读日期2、当时啊，还有一些国家的城市和北京一起申办奥运会的主办权呢，小朋友想不想看看它们都是哪些城市呢？【请搜索课题关键字查找本课更多资料！本站（www.lexue88.com）地址www.lexue88.com 】出示相关城市的图片：加拿大的多伦多日本的大阪法国的巴黎从小朋友的反应来看啊，这些城市我们都很熟悉呢，可见它们在全世界都是非常著名的，竞争力非常强，面对这么多强大的对手，最后取得胜利的是我们中国的首都北京，这是多么让人骄傲和自豪啊，所以当这个消息一传到北京，北京就——沸腾了。（板书：沸腾）3、解释“沸腾”：小朋友见过水开的样子吗？指名说一说。师迁移：对啊，水开的时候水面上下翻滚，热气升腾，多热闹啊。当北京申奥成功的消息传来以后，人们立刻就欢呼跳跃起来了，场面热闹极了，就像是水沸腾了一样。4、人们都在振臂高呼：中国赢啦！中国赢啦！齐读第一、二自然段。（三）教学第三自然段1、这个时候，最吸引人的地方莫过于天安门广场了，小朋友自己读一读第三自然段，说说天安门广场给你什么感觉。指名说：热闹，喜悦，兴奋2、这么热闹的场面，你想不想看一看呢？播放教学录象。3、再读，说说你从哪里看出北京沸腾了，用笔画出把画出的部分读给同桌听听，并说说理由4、指名说，并训练读好抓住字词句：“人山人海、四面八方、像潮水一样涌来”说明人很多。“一次又一次地将满把的鲜花抛向天空”，“不知疲倦地飞奔着”，“长龙、锣鼓、五颜六色的礼花、狂欢的人们”说明了北京沸腾了。（板书“欢乐的海洋” ）【请搜索课题关键字查找本课更多资料！本站（www.lexue88.com）地址www.lexue88.com 】5[1] [2] 下一页
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