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《云房子》教学设计十三

11-07 15:05:58   浏览次数:543  栏目:苏教版二年级上册语文教案
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5、学生汇报

(1)、学生说怎样读好的办法(边读边想象,脑中出现画面)

(2)、生评、师评

6、练读第二自然段:我们也象他们那样,边读边想,用自己的读书声把云房子的美丽、可爱读出来,如果还能加上动作,你就更了不起了。

7、练背

8、说话练习

(1)、可爱的小鸟们,老师能造飞机房,你还能造哪些房子?我们把自己造的云房子在纸上画出来好吗?

(2)、大家真是勤劳的小鸟,一下就把云房子设计好了。大家在学习小组互相交流作品,也学着课文那样选择其中的一组句式把自己喜欢的云房子描述出来。

★白云真(         )呀!有的象(       ),有的像(        ),还有的像(         )。

★★★白云真(         )呀!有的象(       ),有的像(        ),还有的像(         )。

(二)、合作学习第3、4自然段

小结学习方法,布置学习任务:

1、我们还学过哪些学习方法呢?自己先把第3、4小段读一读,然后选择自己喜欢的方式合作学习。

2、合作学习。

3、汇报交流:

(1)、品词:“开心”一词还可以用哪个词代替而意思不变?

(2)、想象说话:小鸟叽叽喳喳地说些什么呢?

4、从小组汇报中,你感受到了什么?

5、有感情地读3、4自然段。

(三)自主学习第5、6自然段

1、请你选择自己喜欢的方式选读第5或第6自然段,说说你读懂了什么?

2、汇报

3、练读

4、比赛读

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