《英英学古诗》教学设计六
11-07 15:05:58 浏览次数:880次 栏目：苏教版二年级上册语文教案
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二．朗读课文，练习背诵《静夜思》。作业设计１． 抄写字词。２． 比一比，再组词。古（ ） 自（ ） 代（ ）
故（ ） 首（ ） 袋（ ）３． 写出带有下面偏旁的字。心（ ）（ ）（ ）（ ） 艹（ ）（ ）（ ）（ ）讠（ ）（ ）（ ）（ ）板书设计3 英英学古诗床前明月光，疑是地上霜。秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，地上就像铺了一层白霜。举头望明月，低头思故乡。远离家乡的人望着那天上的月亮，不由得思念起故乡来。教后感第三课时课时教学目标1、指导背诵古诗。2、指导写字。教学手段视频、图片教学过程设计教学过程教学调整一． 指名朗读课文。二．总结课文这篇课文通过对话的形式，引出一首小诗，反映了小学生英英对古诗《静夜思》的正确理解，并知道它的作者是谁，激发我们学习古诗的兴趣。小朋友，你们学习这篇课文后，对古诗学习有什么认识，可以谈谈。三．指导背诵《静夜思》１． 听录音欣赏。２． 揭示板书，引导背诵。３． 指名背诵，师生评议。４． 同桌交互背。四．写字指导。作业设计请你把古诗补充完整，再填空。静夜思 ，疑 霜。 ， 。1.”举“的意思是___________
2.这首诗的作者是＿＿＿＿＿朝诗人＿＿＿＿＿。3.这首诗表达了作者＿＿＿＿＿＿＿的感情。板书设计 【请搜索课题关键字查找本课更多资料！本站（www.lexue88.com）地址www.lexue88.com 】延陵中心小学 潘新华 上一页 [1] [2]
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