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《云房子》教学反思三

11-07 14:59:46   浏览次数:553  栏目:苏教版二年级上册语文教案
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李静霞 发表

学习第二自然段后。

师:小鸟们真能干,老师想,小朋友一定也很能干,一定能想出更多更好的房子。想一想,如果要你来造云房子,你想造什么样的云房子?

生(1):我想造月亮那样的云房子。

生(2):我想造西瓜那样的云房子。

师:你可真是个小馋猫。

生(3):我想造小白兔那样的云房子。

生(4):我想造大老虎那样的云房子。

师:小朋友的想象真丰富,快把你的想法告诉小组里的小伙伴,并完老师给大家的小练习。

教学反思:

经过我们课题组研究,在这个教学片断中,老师先让学生充分地独立思考:“你还想造什么样的云房子?”在此,学生可充分地思考,有了一定认识之后再组织学生进行交流、讨论,合作就有了保证。而利用文中的句式说一段话,对于二年级学生来说,有一定难度,因此我设计一组填空式的小练习,降低了难度,而且在合作过程中,我始终参与到学生的学习中,进行个别指导,收集各种资料。在组织交流时,注意由易到难,有层次地展示。遗憾的是没能很好的利用采集的资料把各种不同的结果展示出来。通过此次教学活动,我对于教师在合作学习中的角色定位有了重新认识,教师不仅仅是一个组织者、帮助者、合作者,更应在合作中有针对性地采集资料,以便交流时能够波澜迭起,渐入佳境。

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