《金子》教后反思

《金子》教后反思
　| By: 邱德芹 ]
 
     《金子》这篇课文如何讲？抓住什么讲？我以前对教材的处理自己不

满意，可是问题到底在哪里呢？我心中很茫然。今年我再次翻开这篇课文

，仔细阅读，反复揣摩。心中豁然开朗：彼得.弗雷特与那块坑坑洼洼的土

地才是本篇课文的焦点问题。彼得.弗雷特是一个什么人呢？“他埋头苦干

了几个月，几乎翻遍了整块土地，也没有发现一丁点儿金子。”勤劳、能

干，吃苦耐劳。“彼得若有所悟，‘但这土地很肥沃，我可以用来种花，

人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我

就会成功的.......’善于观察，善于联想，善于设计未来。关键是同样一

个人，对这块地的评价也在发生着变化：“面对着坑坑洼洼的土地，他失

望了。”“坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整，松软的土地上长出了一层

绿茸茸的小草。”，‘但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买

些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功

的.......’聪明、灵活，勇于创造。这才是我们理解的重点。 
 

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