庐山的云雾－－郭艳玲

11-07 15:07:59   浏览次数:729次  栏目：苏教版三年级下册语文教案

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                                四、教学生字词
                                　　1、突出下列字形的书写指导：幻、添
                                　　2、重点理解词语：秀丽、尤其、缠绕、弥漫、变幻、千姿百态、瞬息万变
                                五、作业
                                　　1、正确、流利地朗读课文。
                                　　2、在习字册上描红、抄写生字

                                　　　　　　　　　　　　　　 　　
                                
                                
                                第二课时
                                一、检查复习
                                　　　1、听写生字词。
                                　　　2、指名学生朗读课文。
                                二、细读课文第1自然段
                                　1、默读、思考：第一自然段共有几句话？每句话是什么意思？
                                　2、指名回答，互相交流，教师点拨，指导朗读引导背诵。
                                　　第一句：“秀丽”是什么意思？（用找近义词的方法理解）用“秀丽”说
                                             一句话。庐山云雾特别在哪里？（引导读书，找出“变幻无  
                                             常、神秘”，用自己的话说说词的意思）指导有感情地朗读句
                                             子。
                                          
                                   第二、三句：在山上游览、漫步，会有什么感觉？（用课文中的语句回答）
                                            为什么会有这种感觉？（云多）启发想象：在山上游览、漫步，
                                眼前漂浮的是云雾，迎面拂过的是云雾，身边流动的是云雾，脚
                                下踩着的是云雾，此时此刻你仿佛升上了云端，驾起云雾，在天
                                空中行走，进入了仙境。
                                 引读：在山上游览---。漫步山道---。边读边体会这种情境。

                                3、有感情地朗读第一自然段并引导背诵。
                                4、小结：围绕云雾神秘和多，写出了游人漫步山道的感觉。总写了变幻无常的

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