《泉城》教学设计十

 ⑴出示学习要求。
　　①默读3，4自然段。
　　②数一数每个自然段共有几句话。
　　③五龙潭、黑虎潭分别在什么地方？（用：____画出来）有什么的特点？
　　⑵学生自学。
　　⑶检查。
　　①看图
　　②填表。
　　⑷学生练读。
　　⒊学习第五自然段。
　　指名读第五自然段。思考：趵突泉有什么特点？找出描写趵突泉样子的句子。
　　七十二泉之首是什么意思？
　　差不多占了大半公园说明什么？（泉池大）
　　那句话描写了趵突泉的神奇景象？
　　欣赏泉池正中有三股比水桶还粗的清泉，……如同三堆白雪
　　看图理解。
　　指导朗读。
　　小结：趵突泉名列七十二泉之首，景观尤为壮观。
　　⒋齐读最后一个自然段。
　　三、总结全文，朗读全文
　　⒈总结。
　　⒉朗读全文。

　　　　　　　　　　　　　 　　第三课时
　　一、朗读课文
　　二、指导背诵
　　　⒈分段指导背诵。回忆每个自然段共有几句话，每句讲什么。
　　　⒉练习背诵全文。
　　三、识记生字字行，知道书写
　　　⒈指名读生字。
　　　⒉记住字形。
　　　　说说自己怎样记住这些生字。
　　　⒊指导书写。
　　四、作业
　 　　1.抄写生字
　　　⒉抄写词语。
　　　⒊组词。
　　　⒋背诵全文。
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教学反思：这是一篇很好的写景范文，在学文的同时还要让学生懂得如何描述景物，把阅读与写作结合起来，以读促写。

由于本课恰当地运用了视频，让学生直观地感知珍珠泉，为语言训练提供了情景，进行了口头表达训练，也锻炼了学生的想象力。
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