古诗《池上》教学案例及反思

古诗《池上》教学案例及反思
                  [案例背景]
                  我国历来被称为“诗的国度”，从优秀的诗歌作品中小学生可以领略大自然的神奇灵秀，体悟人与物的和谐美妙，感受人类心灵的质朴圣洁。所以，对于小学生来说如能从小能多读些诗词，不但可以开阔视野、增长知识，而且更能够陶冶情操、培养起对真、善、美的热爱，领悟人生的真谛。因此，在小学阶段如何落实好学习古诗的要求，是语文教学的永恒话题。《池上》是苏教版小学语文第八册《21古诗两首》中的第一首诗。诗人用质朴的语言，白描的手法，细腻传神地刻画出一个天真可爱的“偷采白莲”的乡村小娃，小娃天真无邪的形象在诗人的笔下显得栩栩如生，仿佛呼之欲出。古人云：授之以鱼不如授之以渔。在本课的教学中我主要体现了提倡自主阅读，重视学法指导，体现各方互动，尊重个体感受，恰当运用激励的教学特色。
                  [教学案例]
                  一、语言交流，丰富积累。
                  齐读课题，简介白居易。
                  幻灯出示：
                  白居易，字乐天，号香山居士。他热爱大自然，写了不少描写山水景物的小诗。他的诗质朴自然，通俗易懂，老少能读。白居易一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。
                  二、有奖背诵，激发兴趣
                  学生交流积累的白居易的诗（奖励智慧叶）
                  三、过渡导入，尊重选择
                  1、今天我们学习白居易的一首描写乡村儿童的诗歌《池上》。听课文录音。简单说说池塘上发上了一件什么事儿？
                  （一个小孩偷采白莲。） 幻灯出示诗句（略）
                  2、你们想怎样学这首古诗？（让学生各抒己见）
                  四、指导方法，领悟诗情
                  1、引导学生四人一小组自主、合作学习这首古诗，师指导学法，并进行简单的讲解。
                  幻灯出示——学习古诗的方法：
                  a.读一读诗句（商量读的方法）
                  b.说一说诗意（互相启发、补充）
                  c.品一品诗眼（找出诗中你最欣赏的字或词，说说原因）
                  d.背一背古诗（试着背诵，声情并茂）
                  e.悟一悟诗境（看看插图，边想象当时的情景边描述）
                  2、全班交流学习成果
                  （小组成员可任选其中一种方式来展现自己的学习成果：想读一起读(a)，想说自由说(b、c
                  、e)，能背一起背(d)）（奖励智慧果）
                  3、师补充说明。
                  （1）重点字“解”的理解：知道、懂得。
                  （2）简单介绍诗所表达的情景：
                  天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲蓬。回来的时候，他们不懂得怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。
                  4、师生共同质疑
                   （1）学生质疑
                  （2）（机动）教师提问：白居易为什么把一个“偷采白莲”的小娃写进诗里？（借这一问引导学生把握诗所表达的中心。）
                  （更进一步引导学生体会乡村孩子的天真可爱、童真童趣和作者对乡村孩子的喜爱之情）
                   5、请你们说说我们应该怎样朗诵这首诗？生各抒己见，师总结，指导语气（一、二句读出孩子的天真顽皮，三、四句读出景色之美。）
                  五、拓展练习，陶冶情感
                  1、运用上面学到的方法来分组学习以下两首新诗：
                  所  见                     晓出净慈寺送林子方
                  袁枚                               杨万里
                   牧童骑黄牛，歌声振林樾。    毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
                   意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。    接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
                  幻灯出示（配乐）

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