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王彦文－－《生命的壮歌》教后反思,
《生命的壮歌》教后反思
这篇课文是由两个故事组成，课文以“壮”字为线索，围绕两个故事来体现无论是蚂蚁还是羚羊，在生与死的危急关头，他们都把生的希望留给别人，而把死的危险留给自己的悲壮举动，表达了作者的赞颂之情。
在教学中，我主要是让学生抓住主要的句子来体会。入〕如“显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫、肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。”“顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。”等句子来体会。学生们讨论热烈，充分体会到课题之所以称为“壮歌”的原因
，王彦文－－《生命的壮歌》教后反思
