邹 莉《金蝉脱壳》教学设计(镇研讨)

11-07 15:31:22   浏览次数:328次  栏目：苏教版五年级上册语文教案

标签：苏教版五年级上册语文教案大全,http://www.lexue88.com 邹 莉《金蝉脱壳》教学设计(镇研讨),
　（翅膀“只有一点点”—“很快盖住身子”，颜色“每颤动一次”,就“由浅而深地变化一次”。）指导朗读，读出自己的感受。
　　（三）回顾全文，总结学法

1.师总结，回顾重点内容。（顺序及蝉尾出壳）

　　2.师：作者能将这一难得一见的情景描写得如此具体、生动，靠的是什么？（一双慧眼善于观察）

　　课文中哪些词语能表现出作者在“观察”？

　　幻灯出示：搜索——发现——聚精会神地盯着——仔细地看着

　　3.出示巴甫洛夫观察名言。齐读，体会观察的重要性。

　　4.处处留心皆学问，通过这一课的学习我们了解到观察的重要性，当我们进行观察时应注意什么？

　　（1）有顺序（2）有重点　（3）有感情　

四、布置作业
　　小练笔：观察一种小动物，并写下来。

　板书设计：
　　　　　       脱壳前
　　7．金蝉脱壳　脱壳中
　　　　　　　　　脱壳后

上一页  [1] [2] 

，邹 莉《金蝉脱壳》教学设计(镇研讨)