南》、《忆江南》、《水乡歌》后,找辛弃疾的《西江月》“七八个星天
外,两三点雨山前……”等好诗好词,甚至还要到找网站上的FLASH动画贺
卡《梦里水乡》、《江南》等;让他们在语文实践活动的体验中:“中国
不愧是诗词的国度,古往今来流传着许多不朽的诗篇,我们应当如蜜蜂采
蜜,充实自己,沾上文人的雅气……”相信厚积不仅可以薄发,而且会在
孩子们的生命中多一分灵气,为将来的美丽人生做好奠基。在积累中 “放
眼村居”,漫步走进词海。(读宽读下去)
2 (联系插图,仔细观察图上的人物、景物,想象他们说了些什么,又做
了些什么。)
同学们把自己最喜爱的画面用自己喜欢的方式表现出来:或者用线条、色
彩重现了乡村恬然的风景;或者用生动的文字描绘了“大儿锄豆溪东”那
“汗滴河下土”却充盈着“秋的期待”的情景;或者以声情并茂的朗读展
现垂髫少年“卧剥莲蓬”的动人画面;或者化静为动,创造性地演绎“醉
里吴音相媚好”的情景……
3。背诵《清平乐 村居》。
板书:
清平乐 村居
(宋 辛弃疾)
茅檐 小溪 青草
翁媪 吴音 相媚好 醉
大儿 中儿 小儿 喜
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