标签：苏教版五年级下册语文教案大全,http://www.lexue88.com
研究课《彭德怀和他的大黑骡子》教学设计－－在河之舟,
还从哪里看出？
彭德怀怎样下的命令？指导朗读（痛、沉重、下定决心）
齐读这三道命令。
3、过渡：关键时刻，只有杀骡子，才能多一些人走出草地。命令虽以下达，可战士们怎么下得了手呢？让我们把目光聚焦在那二十分钟，用心地读。
生齐读“十分钟过去……”
（1）这是怎样的二十分钟？（漫长、紧迫）
（2）指导朗读
师：没有枪声，也没有人说话，这令人窒息的二十分钟，此时，彭德怀心中会想些什么？想象一下，写下来。
汇报交流。
（3）在关键时刻，所以他下了一道坚决的命令——
齐读命令（3）。
（四）、过渡：一切以革命为重的信念，支持着他——齐读最后一段。
你看到了怎样的画面？
让我们一起走进这滚滚铁流之中——播放《长征》课件。
在此音乐与图片和浓浓课文语言中下课。
三、推荐阅读
在长征路上象这样作最后奉献的骡马，实在难以计数！推荐同学们读一本书：《领袖将帅和他们的战马》
上一页 [1] [2]
，研究课《彭德怀和他的大黑骡子》教学设计－－在河之舟
