幼教  教案  范文  作文  资格考试  高中教学  【网站地图】 【+收藏本站
在线投稿
您当前位置:乐学网学习网语文教学小学语文苏教版语文教案苏教版五年级下册语文教案[原创]名师精讲——古诗《游园不值》

[原创]名师精讲——古诗《游园不值》

11-07 15:44:21   浏览次数:974  栏目:苏教版五年级下册语文教案
标签:苏教版五年级下册语文教案大全,http://www.lexue88.com [原创]名师精讲——古诗《游园不值》,

 
                        张老师:同学们,今天我们来学习宋朝著名诗人叶绍翁的一首律诗,诗的题目是《游园不值》。大家看看有什么不懂的?
                        小明:老师,您看第一句,人家大老远的来拜访他,而他为什么“小扣柴扉就不开”呢?
                        张老师:小明很会思考,提出了一个很好的问题。春天来了,叶绍翁想到了老朋友,于是去访,去赏春。可是“柴扉不开”,其原因是什么呢?从表面看,是诗人的老朋友爱怜苍苔,怕心爱之物被伤害之故。这是诗人的揣度之词。园主人惜花爱草,连最不起眼的苍苔也珍视为生命,可见,他是一个与世无争、淡泊名利、品质高洁之人。叶绍翁与其为友,可见也是一个高洁之人。

                        小明:张老师,我听说这第二句的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”可是千古名句呀!
                        张老师:是的呀!这一句之所以传诵千古,在于其寓理于景中。在诗人笔下,把满园春色乃至整个春天,聚焦为一枝红杏,赋予它生命,给予它蓬勃向上的朝气。它给我们的启示是:一切美好的事物,一切充满生命活力的新鲜事物,必然按照客观规律发展,任何外力都无法阻挡。诗人采用以少胜多的手法,以探出墙外的红杏来烘染满园的春色,使后两句充满了理趣,构思奇巧,耐人寻味。

                        小明:张老师,我听您一讲,我突然想到了这样一个问题,作者在这首诗里表现的情感变化也是挺丰富的呀!您给我们说说吧?

                        张老师:好的!像小明说的一样,正当叶绍翁“扣柴扉不开”扫兴之时,猛然间见到了一枝伸出墙外的红杏,其欣喜之情油然而生,灵感突至,“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”便脱口而出。诗人的感情历程是,去访友看春高兴——进不了园,扫兴——见杏花,欣喜,可谓一波三折。景中有情,情中有人,这就是本诗的特点。

                        张老师:另外,我还想给大家说一下,作者由一枝红杏出墙,想象着墙内满园春色灿烂夺目,这就把“屐齿游园”转化为“精神游园”了。失望后的意外精神补偿,很是珍贵。春色在这么一“关”一“出”之间,冲破围墙,溢出园外,显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。

                        (已在《小学语文》发表)
                    

,[原创]名师精讲——古诗《游园不值》

发表评论
发表读后感言(游客无需登录,即可直接发表感言。)
匿名评论  
联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 免费教案 | 范文大全 | 作文大全 | 资格考试 | 高中教学