张老师:同学们,今天我们来学习宋朝著名诗人叶绍翁的一首律诗,诗的题目是《游园不值》。大家看看有什么不懂的?
小明:老师,您看第一句,人家大老远的来拜访他,而他为什么“小扣柴扉就不开”呢?
张老师:小明很会思考,提出了一个很好的问题。春天来了,叶绍翁想到了老朋友,于是去访,去赏春。可是“柴扉不开”,其原因是什么呢?从表面看,是诗人的老朋友爱怜苍苔,怕心爱之物被伤害之故。这是诗人的揣度之词。园主人惜花爱草,连最不起眼的苍苔也珍视为生命,可见,他是一个与世无争、淡泊名利、品质高洁之人。叶绍翁与其为友,可见也是一个高洁之人。
小明:张老师,我听说这第二句的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”可是千古名句呀!
张老师:是的呀!这一句之所以传诵千古,在于其寓理于景中。在诗人笔下,把满园春色乃至整个春天,聚焦为一枝红杏,赋予它生命,给予它蓬勃向上的朝气。它给我们的启示是:一切美好的事物,一切充满生命活力的新鲜事物,必然按照客观规律发展,任何外力都无法阻挡。诗人采用以少胜多的手法,以探出墙外的红杏来烘染满园的春色,使后两句充满了理趣,构思奇巧,耐人寻味。
小明:张老师,我听您一讲,我突然想到了这样一个问题,作者在这首诗里表现的情感变化也是挺丰富的呀!您给我们说说吧?
张老师:好的!像小明说的一样,正当叶绍翁“扣柴扉不开”扫兴之时,猛然间见到了一枝伸出墙外的红杏,其欣喜之情油然而生,灵感突至,“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”便脱口而出。诗人的感情历程是,去访友看春高兴——进不了园,扫兴——见杏花,欣喜,可谓一波三折。景中有情,情中有人,这就是本诗的特点。
张老师:另外,我还想给大家说一下,作者由一枝红杏出墙,想象着墙内满园春色灿烂夺目,这就把“屐齿游园”转化为“精神游园”了。失望后的意外精神补偿,很是珍贵。春色在这么一“关”一“出”之间,冲破围墙,溢出园外,显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。
(已在《小学语文》发表)
,[原创]名师精讲——古诗《游园不值》
tag: , 苏教版五年级下册语文教案,苏教版五年级下册语文教案大全,语文教学 - 小学语文 - 苏教版语文教案 - 苏教版五年级下册语文教案